Kas ir šis svešinieks, kurš dzīvo vienā mājā ar tevi? Viņš ātri norij ēdienu, piepilda grozu ar netīru veļu, dungo un parausta plecus par visiem jautājumiem un mēģina izlīst no mājas vai ieslēgties istabā ar datoru. Vai tavs dēls? Un kas notika ar to mīļo bērniņu, kurš uzkāpa jūsu rokās un izstāstīja visus savus vienkāršos noslēpumus? Vakar jūs lieliski sapratāt visas viņa domas, jūtas un centienus, bet šodien jums šķiet, ka viņu nomainīja, ka viņš ir pilnīgi svešs. Nekas briesmīgs nenotiek. Bērns aug, bet viņam joprojām ir nepieciešama jūsu mīlestība un rūpes. Tagad viņa problēmas ir nopietnākas nekā salauzti ceļgali, un jums vienkārši jāiemācās vēlreiz saprast savu dēlu.
Tas ir nepieciešams
- Laiks
- Pacietība
- neatlaidība
- Sirsnīga vēlme
Instrukcijas
1. solis
Pārliecinieties, ka dēls redz jūsu mīlestību un rūpes. Lai arī viņa seja arvien vairāk pārvēršas par noraidošu pērtiķu grimasi, viņam tomēr ir nepieciešama jūsu piekrišana, iedrošinājums un pieņemšana. Bet nevajag "noslīcināt viņu mīlestībā" un piedot viņam visu, jo "viņam ir grūti laiki". Pusaudžiem ir vajadzīgas robežas. Jā, viņus kaitina jūsu noteiktie noteikumi, taču viņiem tie ir vajadzīgi. Viņam jāredz, ka viņa rīcība var jūs satraukt, izraisīt jūsu noraidījumu. Viņam ir svarīgi, lai jūs uztraucaties par viņa drošību un prasītu, lai viņš bez ierunām izpilda dažus tabu. Dažreiz pusaudži tīšām izdara kaut ko briesmīgu, lai jūs viņus apturētu.
2. solis
Tērzējiet ar savu dēlu brīžos, kas jums abiem ir izdevīgi. Jūs nepiespiedīsit viņu runāt no rīta vai kad viņu aizvedīs čatā tērzējot, saruna nedarbosies. Bet, iespējams, starp jums ir brīži, kad esat īpaši tuvu - varbūt, kad jūs braucat viņu uz skolu vai paņemat no sekcijas, pēc vakariņām kopā notīriet galdu vai salabojat automašīnu. Novērtējiet šos mirkļus un mēģiniet šajā laikā sarunāties ar nopietnām sarunām, nevis tad, kad jums radās doma, steidzami uzziniet, kas notiek ar bērnu.
3. solis
Klausieties viņu. Ja viņš jau entuziastiski runā, nepārtrauciet viņu. Šajā brīdī neatceros, ka viņš atkal iemeta kedas koridora vidū. Nestāstiet viņam līdzīgus stāstus no savas jaunības. Vai viņš vēlas kaut ko padalīties ar jums? Tāpēc parādiet, ka tas jums ir svarīgi un interesanti.
4. solis
Nelasiet lekcijas un nemāciet savu dēlu. Ticiet man, viņš viņus dzirdēja visu savu iepriekšējo dzīvi un tagad tos klausās katru dienu. Ja iepriekšējos 14 gadus jums nav izdevies paskaidrot viņam “kas ir labs un kas slikts”, tad tagad ir mazliet par vēlu. Pusaudzim ir nepieciešams vairāk novērtēt viņa rīcību nekā jaunām mācībām. Pārrunājiet ar viņu viņa rīcību un lēmumus, ceļa izvēli un neturpiniet runāt par iespējamām grūtībām maršrutā.
5. solis
Runā viņa valodā. Jūsu dēlam SMS, VKontakte, LJ, Facebook, emuārs un citi ir neatņemama viņa pasaules sastāvdaļa. Viņam ir viegli un vienkārši tur sazināties, no turienes viņš saņem lauvas daļu informācijas. Ja jūs spītīgi paliekat šajā durvju pusē, tā ir jūsu izvēle, bet tad nebrīnieties, kāpēc nesaprotat savu bērnu. Viņš iemācījās jaunu valodu, un jūs vēlaties runāt ar viņu tikai vecajā. Viņš ir iespaidu pilns, bet jūs patiešām nespēj saprast, par ko viņš ir?
6. solis
Ielaidiet viņa draugus jūsu mājā. Jums var šķist, ka dzīvoklī ir iebrukuši barbari, bet patiesībā viņi ir arī kāda mīļi bērni, viņi tagad vienkārši tā smaržo. Jums nevajag viņiem uzspiest savu sabiedrību, ļaut viņiem mācīties viņa istabā, bet jūs varat uzaicināt viņus uz tēju un iesaistīties vispārējā sarunā, piedāvāt braucienu uz koncertu vai maču vai aizvest uz kino. Paskatieties no ārpuses, kā jūsu dēls ar viņiem sazinās, no viņu sarunām jūs varat saprast vairāk par viņu nekā no viņam uzspiestajām sarunām.
7. solis
Runājiet ar draugiem, kuri pazīst jūsu dēlu, viņa skolotājiem un treneriem. Viņi var redzēt jūsu bērnu no ārpuses un pateikt kaut ko jaunu par viņu, kaut ko, kas palīdzēs jums labāk viņu saprast. Varbūt viena no tām šobrīd ir viņa autoritāte, un viņš viņam uzticas vairāk nekā tev. Atcerieties, ka tam nevajadzētu jūs aizskart, jo tas ir normāls attīstības posms. Jūs viņam joprojām esat svarīgs un mīļš, taču viņam jāiemācās veidot pieaugušo attiecības bez jums.
8. solis
Turpiniet viņu iekļaut mājas darbos. Pasakiet viņam, ka vēlaties iemācīt viņam būt pašpaļāvīgam un neatkarīgam. Vai viņš apgalvo, ka ir pilngadīgs? Tātad pieaugušais var ne tikai mizot kartupeļus, bet arī sagriezt salātus. Pārvariet viņa pretestību, bet neatstājiet viņu vienu ar mājas darbiem. Dariet kaut ko kopā vai dariet kaut ko tuvumā. Kad viņš pārtrauks kurnēšanu un nodarbosies ar darbu, šis būs labākais laiks, lai iemācītu viņam ko jaunu.
9. solis
Uzziniet, ko viņš vēlas darīt, bet vilcinās. Palīdziet viņam šajā hobijā un pat mēģiniet dalīties ar jaunu hobiju. Vai viņš vēlas uzbūvēt motociklu? Dariet to kopā. Mācies spēlēt ģitāru? Kāpēc tu nevari? Vai savākt jauniešu grupu? Labi, jūs varat kļūt par viņu producentu. Daudzus gadus jūsu dēls ir dalījies ar jūsu dzīvesveidu un vaļaspriekiem, ir jūsu kārta mēģināt ar viņu dalīties.
10. solis
Labi, jūs esat ļoti progresīvs vecāks un esat gatavs to izdomāt, bet tetovējumi? Tuneļi? Pīrsings? Sakiet, kāpēc jūs iegādājāties jaunu automašīnu vai krāsojāt matus? Lai parādītu savu piederību noteiktam sociālajam lokam, kas nedaudz atšķiras no tipiskajiem pārstāvjiem, vai ne? Jūsu dēls rīkojas tāpat, tikai ar viņa vidē pieņemtajām metodēm. Labāk samaksājiet viņam par dārgu profesionālu tetovējumu, nekā gadiem ilgi apbrīnot šķību tetovējumu, ko viņš agri vai vēlu tomēr izdarīs.
