Sakarā ar augstajām prasībām uzņemšanai pirmajā klasē daudzi pirmsskolas vecuma bērnu vecāki ir nobažījušies, ka viņu bērns, sasniedzis 5 gadu vecumu, vēl nespēj lasīt. Kam nav laika nodarboties ar bērnu, viņi drosmīgi dod savu bērnu dažādiem sagatavošanās kursiem un pirmsskolas vecuma bērnu pulciņiem. Pragmatiskāki vecāki ar bērnu strādā mājās. Viņiem ir jautājums: "Kā iemācīt bērnam lasīt mājās?"
Instrukcijas
1. solis
Pirmkārt, pirmajām nodarbībām ar 5 gadus vecu bērnu vajadzētu ilgt ne vairāk kā 7-8 minūtes. Bērns pilnībā nezina, ko vecāki vēlas no viņa, tāpēc viņš ilgu laiku nevarēs koncentrēties stundai. Galu galā līdz šim brīdim visa viņa dzīve sastāvēja no spēlēm, dejām vai lekt. Tāpēc nepārlieciet to.
2. solis
Neizmantojiet veselu vārdu lasīšanas paņēmienus 5 gadus vecam bērnam. Šim vecumam ir jāizvēlas pēcvārda metode. Šajā ziņā jums palīdzēs Zaiceva kubi un Žukova N. S. Bērns iemācīsies komponēt zilbes, vizuāli iegaumēs tās un vēlāk veidos vārdus no iegūtajām zilbēm.
3. solis
Jūs varat iemācīt bērnam lasīt mājās, ja vispirms iemācāties nevis burtus, bet skaņas. Tos ir vieglāk pārveidot par zilbēm un veseliem vārdiem. Sarežģītāka situācija ir tad, kad bērns jau ir iemācījies burtu nosaukumu, piemēram: ES skaņas C vietā. Tad bērnam jāpaskaidro, ka burts nekad nenonāk atsevišķi, bet tiek aplūkots konteksta kontekstā. viss vārds. Šādu bērnu būs grūtāk novest pie mācīšanās ar zilbēm, tāpēc ar centību un pacietību paskaidrojiet, ka ZE tiecas pēc burta E, iegūst zilbi ZE. Noteikti skandējiet šo zilbi skaņas nepārtrauktībai.
4. solis
Daudz nenozīmē labu. Nepārslogojiet bērnu ar pārāk daudzām zilbēm. Sāciet no 2-6 zilbēm, līdz tās pilnībā uzsūcas. Tikai pēc tam palieliniet summu. Ja sākat lasīt mājās ar burtu izpēti, tad vispirms iemācieties patskaņus A, I, U, E, pēc tam no tiem izveidojiet vienkāršas zilbes un pēc tam pievienojiet līdzskaņus.
5. solis
Pēc tam, kad bērns ir iemācījies lasīt zilbes, pārbaudiet iegūtā vārda jēgu. Piemēram, divas zilbes Ra un Ma tiek pārveidotas par vārdu Rama. Liela vecāku kļūda ir prasība pēc jēgas ne tikai vārdam, bet arī visam teikumam kopumā. Ir jāsaprot, ka, kamēr bērns attīsta tehniku un nespēj saprast visu teikumu. Tikai ar pieredzi nāks lasīšanas izpratne.
6. solis
Nodarbībām ar bērnu no 5 gadu vecuma jābūt regulārām, bet īslaicīgām, tas ir, katru dienu 12-16 minūtes. Tādējādi bērnam rodas neatlaidība, kas skolā ir tik ļoti nepieciešama. Pārāk daudz laika pavadīšana kopā ar bērnu radīs negatīvu uztveri.
7. solis
Mācoties lasīt bērnībā, jūsu mērķis ir apvienot dažādus fontus. Ja jūs un jūsu bērns lasāt grāmatu ABC, tad bērns var pierast pie tieši šāda fonta, un otrs vairs nevarēs lasīt. Tāpēc uz ledusskapja izveidojiet zilbes un vārdus no dažādiem magnētiem, uzrakstiet bērnam savas zilbes un vārdus dažādos fontos, lasiet dažādus vārdus uz pārtikas iepakojumiem.
8. solis
Neaizmirstiet uzslavēt savu bērnu par visiem panākumiem, kas viņam ir šajā grūtajā darbā. Pat ja mazulim kaut kas neizdodas, iedrošiniet viņu, ticiet viņa panākumiem, tad rezultāti nebūs ilgi gaidāmi. Esiet pacietīgs un nekādā gadījumā nerādiet bērnu par to, ka viņš neko nesaprot lasot, pretējā gadījumā bērna vēlme pāriet. Ja klasē ar bērnu pēkšņi jūtaties nokaitināts, tad paņemiet pārtraukumu, atvelciet elpu un atveldzējieties vai lūdziet kādu no mājsaimniecības pabeigt stundu.
Jūs varat iemācīt bērnam lasīt mājās, jo labākā skolotāja būs māte, kas mīl, atbalsta un slavē savu bērnu.
