Neskatoties uz plašo dažādu žanru darbu izvēli un to pieejamību, arvien retāk cilvēku, kurš lasa, atrod transportā, parkos un citās sabiedriskās vietās. Arvien vairāk cilvēku (ne tikai bērni) dod priekšroku pavadīt laiku pie televizora ekrāna vai viedtālrunī. Sākoties bērna izglītībai skolā, daudzi vecāki saskaras ar to, ka viņu bērni nepatīk un nevēlas lasīt. Tāpēc daudziem cilvēkiem rodas jautājums: kā likt bērnam iemīlēties grāmatās?
Frāzē "liek tev mīlēt" viss ir kārtībā. Tas bija tā, it kā visi būtu spiesti mīlēt jūru, saldējumu vai šokolādi. Kāpēc bērniem nepatīk lasīt? Jo tas viņiem ir smags darbs. Ir nepieciešams ne tikai izteikt burtus vārdos un vārdus teikumos, bet arī saprast jēgu, uzzīmēt attēlu savā galvā. Cilvēkam, arī bērnam, kurš pieradis uz ekrāna redzēt gatavus attēlus, ir grūti izveidot kaut ko savu. Un, ja ģimenē ir ierasts pavadīt brīvo laiku, skatoties televizoru vai apglabājot acis viedtālrunī, tad nevajadzētu gaidīt, ka bērns mīl lasīt. Un frāzi "lai jūs iemīlētu", labāk aizmirst vienreiz un uz visiem laikiem.
Vai ir kāda jēga likt bērnam lasīt
Daudzi pieredzējuši vecāki var viegli sniegt simtiem padomu iesācējiem šajā biznesā, sākot no sērijas "… kamēr jūs neizlasīsit un nepateiksiet A, jūs nedabūsiet B." Vai šādā veidā ir iespējams attīstīt bērna interesi par lasīšanu? Nē! Tam būs pretējs efekts. Pirmkārt, draudot saņemt pātagu vai nesaņemt burkānu, bērns lasīs un atstāstīs, bet nesaņems patiesu atbildi. Viņu nepiesprādzēs simpātijas vai antipātijas pret varoņiem, viņš nemēģinās sevi nostādīt viņu vietā, nepieņems darba vēstījumu. Tas nozīmē, ka lasīšana "no rokas" ir vairāk kaitīga nekā laba.
Kā attīstīt bērna interesi par lasīšanu
Ja analizēsim dažādu psihologu un skolotāju darbu par šo tēmu, kļūs skaidrs, ka nav nepieciešams piespiest bērnu lasīt. Bet jūs varat viņu aizvest, lasot. Šeit ir daži padomi, kā to izdarīt:
1. Mīlēt pašiem lasīt grāmatas. Piespiest bērnu lasīt grāmatu, kad pats visu dienu skatāties televizoru, ir stulbi. Jums vienmēr jāsāk ar sevi, jo bērnus māca nevis vecāku vārdi, bet gan viņu rīcība. Ja bērns neredz, kā viņa vecākiem patīk lasīt, tad viņš pats nekļūs par grāmatu mīļotāju. Tajā pašā laikā pieaugušajiem ir svarīgi ne tikai lasīt, bet arī pārrunāt lasīto savā starpā un ar bērniem.
2. Lasiet skaļi. Daudzi vecāki pirms gulētiešanas lasīja pasakas maziem bērniem. Bet, kad viņi sasniedz vecumu, kurā viņi paši var aizmigt, lasīšana ar balsi parasti tiek pārtraukta. Tāpēc ieteicams vai nu turpināt to darīt, vai arī sarunāt ģimenes lasījumus. Piemēram, tētis var mammai skaļi nolasīt pasaku, un bērns ir tepat netālu. Ja pasaka viņu interesē, viņš klausīsies un tad, iespējams, piedalīsies tās diskusijā. Šī metode ir laba arī ar to, ka ļaus saprast bērna garšu.
3. Izveidojiet grāmatu par bērnu. Bērniem ir interesanti uzzināt, ko pieaugušie par viņiem domā. Un grāmata par bērnu var ne tikai apmierināt zinātkāri, bet arī piesaistīt bērnu lasīšanai. Piemēram, jūs varat nofotografēt bērnu jebkuras darbības laikā, aprakstīt notiekošo, izdrukāt un pakārt redzamā vietā. Šī būs viena no grāmatas lappusēm. Pamazām jūs varat iesaistīt bērnu, rakstot grāmatu par sevi. Studējot rakstīšanu, bērns mācīsies un lasīs.
4. Zīmējiet ilustrācijas. Ja bērns vēl ir mazs, tad ilustrāciju zīmēšana izlasītajām grāmatām ir lieliska nodarbe. Tas ne tikai sniedz iespēju ar bērnu pārrunāt to, kas viņam visvairāk patika un palika atmiņā, bet arī piesaistīt papildu uzmanību un mīlestību pret grāmatām.
5. Sāciet viegli un jautri. Zinot par bērna vēlmēm, ir vērts piedāvāt grāmatas, kas viņu interesēs. Lai tie būtu piedzīvojumi, fantāzijas vai dzīvnieku stāsti. Pat grāmata, kuras pamatā ir iemīļota multfilma, var likt bērnam vēlēties to lasīt. 6. Neuztraucieties, ja bērns nelasa vasaras bibliogrāfijā iekļautās grāmatas. Jūs varat droši izdzēst no saraksta tos darbus, kuri bērnu neinteresēs. Lasīšana ir atbildība un nevis darbs, bet patīkams process. Bieži vien skolotāji vasaras literatūras sarakstā iekļauj vecākiem bērniem piemērotus darbus. Tātad otrā greidera sarakstā jūs varat atrast "Robinsona Kruzas piedzīvojumi" vai "Hobits". Šie darbi notiek 5. klasē, tad bērns būs gatavs ar tiem iepazīties.
Ir svarīgi vienmēr atcerēties, ka, ja vecāki vēlas valdzināt bērnu ar lasīšanu, viņi par viņu var runāt tikai prieka un patīkamas atpūtas kontekstā. Mīlestība pret grāmatām neparādās pati par sevi, tā jāveido pakāpeniski.
