Protams, nākamie vecāki savā sirdī lolo sapni, kas saistīts ar viņu nedzimušā bērna dzimumu: tēvs iedomājas, kā viņš kopā ar savu dēlu spēlēs futbolu un hokeju, bet māte iedomājas, kā iet ar meitu iepirkties, lai izvēlētos elegantās kleitas. Vai varbūt otrādi: tēvs vēlas, lai viņam būtu skaista un inteliģenta meita, izcila skolniece, un māte vēlas, lai viņai būtu spēcīgs un drosmīgs dēls, ģimenes aizstāvis un apgādnieks. Bet tagad bērns ir piedzimis, un jums vienkārši jāsamierinās ar viņa dzimumu. Atmetiet savus sapņus un nelieciet par savu bērnu, uzspiežot viņam tādu uzvedību, kas nav raksturīga viņa dzimumam.
Piedzima zēns? Tas ir brīnišķīgi! Dzima meitene? Brīnišķīgi! Bet atcerieties, ka, pat ja jūs jau esat izaudzinājis vienu bērnu, jūs nevarēsiet audzināt pretējā dzimuma bērnu, izmantojot tās pašas metodes. Zēnu un meiteņu fizioloģijā un psiholoģijā atšķirības ir milzīgas, un tāpēc viņus vajadzētu audzināt dažādos veidos.
Pēc būtības meitenes ir izturīgākas, viņas vieglāk pielāgojas apkārtējās vides izmaiņām un ātrāk aug. Savukārt zēni ir sliecas pastāvīgi meklēt piemērotus apstākļus, progresēt. Šīs zēnu un meiteņu uzvedības iezīmes ir skaidri redzamas viņu spēļu piemērā: meitenes galvenokārt paļaujas uz dzirdi, nevis uz redzi, tās spēj spēlēt ierobežotā telpā un var ilgi skatīties uz objektiem. Spēlēm meitenēm ir pietiekami daudz sava stūra telpā. Savukārt zēni dod priekšroku izpētīt lielas teritorijas un koncentrēties uz tālredzību. Viņiem patīk spēlēt aktīvas spēles, skriet un lekt, kāpt pa žogiem utt.
Sievietei vajadzētu būt gudrībai, līdzjūtībai, žēlumam, maigumam, lielai izturībai un garīgam spēkam. Vīrietim savukārt jābūt fiziski spēcīgam, drosmīgam, pašpārliecinātam, jāspēj iestāties par sevi un aizsargāt tuviniekus. Paaugstiniet šīs īpašības savos bērnos, nopērciet meitenei lelles un rotaļājieties ar viņu kā mātes un meitas, un dodiet zēnam automašīnas, kuģu un lidmašīnu modeļus. Māciet savam bērnam būt neatkarīgam no bērnības: ļaujiet viņam jums palīdzēt, ļaujiet viņam iemācīties veikt nepieciešamos mājas darbus un palīdzēt pieaugušajiem, pat ja viņa palīdzība ir tikai simboliska. Bērnam vajadzētu redzēt, ko dara viņa vecāki, un palīdzēt pēc iespējas vairāk: atnest vāzi, likt ziedus, noslaucīt galdu, izmazgāt krūzīti, iemest sienā nelielu naglu, atnest instrumentus utt. Ļaujiet bērnam justies vajadzīgam ar jums ļaujiet viņam vispirms veikt vienkāršas lietas, pēc tam arvien grūtākus uzdevumus un iemācīties veikt mājas darbus.
Arī zēnu un meiteņu atšķirība izglītībā ir liela. Meitenes, kā likums, ir efektīvākas un uzmanīgākas, precīzākas un cenšas labi paveikt darbu. Savukārt zēni materiālā iedziļinās lēnāk, tie ir jāpaskaidro, sākot ar kaut ko ļoti vienkāršu un pakāpeniski palielinot slodzi. Zēnus neinteresē materiāla atkārtošana, to pašu darbību pastāvīga izpilde (algoritma ievērošana, risinot problēmu), viņiem jāmeklē jauns, nestandarta, oriģināls risinājums. Bieži skolās šo vīrišķo iezīmi nomāc skolotāji, un notiek kaut kas līdzīgs šim: bērns ir spiests risināt līdzīgas problēmas ar to pašu metodi, vispirms viņš sāk garlaikoties, un pēc tam dusmojas, atsaucas, dusmojas uz skolotāju, nevēlas uztvert jaunu materiālu. Zēni ir maigi jāmaina, palīdzot viņiem atrast savu nestandarta risinājumu, bet tajā pašā laikā jāmāca rūpīgi veikt un noformēt darbu. Ko maksās risinājums, ja neuzmanīgu kļūdu dēļ tas sniegs būtībā nepareizu atbildi? Meitenēm, gluži pretēji, ir jāmāca mazgāt nestandarta, oriģinālā veidā, pašām jāizdomā risinājums, nepaļaujoties uz paraugiem.
Emocionāli arī zēni un meitenes ir ļoti atšķirīgi. Daudzas meitenes spēj saglabāt emocijas ļoti ilgu laiku, savukārt zēniem ir tendence piedzīvot dziļas un spēcīgas jūtas, taču uz īsu brīdi. Turklāt meitenes bieži nespēj paturēt jūtas sevī, savukārt zēni cenšas slēpt emocijas. Rezultātā, neņemot vērā šīs pazīmes, vecāki bieži pieļauj kļūdas. Skarbie, nepatīkamie vārdi, ko tēvs teicis meitai, var atstāt dziļu nospiedumu viņas dvēselē. Meitene var uztraukties ļoti ilgi, savukārt tēvs jau sen ir aizmirsis par viņas apvainojumu. Zēns, kuru māte aizrāda, var būt ļoti satraukts, bet viņš cenšas to neizrādīt. Domājot, ka bērns ir vienaldzīgs pret viņas vārdiem, māte kļūst vēl dusmīgāka. Atcerieties, ka bērni ir viegli ievainojami. Esiet apdomīgs un mierīgs.
