Japāņi uzskata, ka bērns, kas jaunāks par 5 gadiem, ir dievs. Viņam viss ir atļauts un piedots. Vienīgais, ko vecākie var atļauties, ir stingri paskatīties uz ļaundari vai brīdināt: viņi saka, ka jūsu rīcība ir bīstama. Bet, tiklīdz mazulis nedaudz paaugas, attieksme pret viņu mainās tieši pretēji - Dievs pārvēršas par bezspēcīgu vergu, kuram desmit ilgus gadus ir jāievēro vissmagākie likumi, ierobežojumi un aizliegumi …
Un tikai tad, kad mazajam mājas vergam aprit 15 gadi, viņi sāk izturēties pret viņu kā līdzvērtīgu. Līdz šim laikam pusaudzis ir kļuvis par ideālu "zobratiņu" priekšzīmīgai sistēmai - ievēro likumus un neapšaubāmi pilda savus pienākumus.
Japāņiem nav pieņemts lepoties ar savu bērnu panākumiem, publiski vai slepeni viņus slavēt vai lamāt. Vecāku uzdevums ir padarīt bērnu par neatņemamu sabiedrības daļu, iemācīt bērnam nepiesaistīt sev uzmanību un necensties uz līderību. Japāniete, kas nosūtījusi savas atvases uz bērnudārzu, lai turpinātu karjeru, šeit tiek saukta par egoisti. Vīrieši, kas nodarbojas ar ģimenes materiālo atbalstu, nepiedalās izglītības procesā.
Valsts bērnu iestādes apzinīgi nodarbojas ar mazu mūsdienu ķīniešu audzināšanu. Vecāku misija ir palīdzēt sertificētiem pedagogiem "veidot" paklausīgu, nepretenciozu, strādīgu pilsoni, kurš ir apmierināts tikai ar vissvarīgāko. Bērnudārzā bērniem ir jau trīs mēneši, bet pamatskolā - pusotrs gads.
Meitenes, kuras vēl nesen tika uzskatītas par gandrīz nederīgām radībām, šodien mācās vienā līmenī ar zēniem, un viņi gandrīz vienlaicīgi iegūst spēju skaitīt, rakstīt, zīmēt un runāt.
Situācija, kad zīdainis divas stundas gaida māti pie veikala izejas vai trenē savu gribasspēku, atsakoties no iecienītā “garšīgā cienasta”, ir lietu kārtībā. Bērni Ķīnā netiek saudzēti - tiklīdz bērni ir izpildījuši mājasdarbus, viņi uzreiz ir neizpratnē par papildu slodzēm. Akla paklausība, stingra disciplīna un fanātiska strādīgums šajā valstī ir trīs pīlāri, uz kuriem balstās nācijas materiālā labklājība.
Viens no klasiķiem savulaik jokoja, ka Anglijā suņus mīl vairāk nekā bērnus. Šajā jokā ir kāda patiesība. Angļu pedagogu galvenais uzdevums ir audzināt "dzelzs" dāmas un kungus no bērniem, un pieaugušie prim angļi neizpauž emocijas ne tikai pret svešiniekiem. Ģimenes iekšējās attiecības arī nav atklāsmes.
Angļu vecmāmiņas nezina, kas ir “mazbērnu auklēšana”, jo viņiem ir sava personīgā dzīve, kurai nevienam nav tiesību iejaukties. Viss, ko spēj novecojušās angļu dāmas, ir Ziemassvētkos sapulcināt visu ģimeni pie viena galda vai pavadīt pāris dienas gadā kopā ar bērniem. Arī vecāki nav pārāk sentimentāli pret savām atvasēm, taču viņi izrāda apskaužamu dedzību, pildot savu pienākumu: viņi baro - wate, ģērbjas un rūpējas, lai viņu bērns nonāktu pienācīgā skolā.
Kad mazie angļi izaug, viņi, mērķtiecīgi un neatkarīgi, tiek nosūtīti uz brīvu reisu.
