Dažreiz mamma kaut ko atļauj, un tētis to aizliedz, vai arī bērnam nav atļauts darīt iepriekš atļauto. Tā var būt iespēja, kad bērns jau ir liels telpas uzkopšanai, un mazs - patstāvīgām pastaigām. Kā dubultie standarti izglītībā ietekmē bērnus?
Instrukcijas
1. solis
Bērns izaug par manipulatoru, it īpaši, ja nesaskaņas attiecībās, prasībās un pieejās audzināšanai notiek nevis ar vecākiem, bet gan paaudzēm. Tad nav jāuzklausa mamma un tētis, jūs varat gaidīt vecmāmiņu (tas ir diezgan labi, ja viņa dzīvo vienā mājā vai tuvumā), un viņa visu atrisinās.
2. solis
Vecākā paaudze nesaprot, ka tā neapzināti grauj jauno vecāku autoritāti. Tāpēc jaunajai paaudzei ir jābūt neatlaidīgākai pret vecākiem un vecmāmiņām, jo viņi lutina jūsu bērnu, un jums ir jāizglīto un jāizlabo pedagoģiskās kļūdas.
3. solis
Tomēr ar visiem šādiem visatļautīgajiem radiniekiem mīļš un paklausīgs bērns nepaliek ilgi. Bērns sāks eksperimentēt, meklējot atļautā robežas. Tāpēc drīz jūsu bērns un vecmāmiņas kļūs vēl histēriskākas un pieprasīs no viņiem neiespējamo.
4. solis
Stingras rokas trūkums bērnu biedē, padara viņu neorganizētu. Tāpēc, kad vecmāmiņas redz, ka zīdainim ir sākusies pastāvīga histērija, viņi to nodod vecākiem un apsūdz tos par bērna sabojāšanu.
5. solis
Tāpēc ir ļoti ieteicams ievērot vienu un to pašu audzināšanas taktiku un prasības pret bērnu, savā starpā konsultēties, izvēloties sodu vai atlīdzību par konkrētu rīcību, lai bērns apzinātos, ka, ja tētis aizliedz, mamma nostāsies viņa pusē. pieprasīt to, ko viņa vēlas, būs bezjēdzīgi.
6. solis
Tāpat jūs nevarat nobiedēt bērnu ar "trešajām personām" - medmāsa ar injekciju, slikts tēvocis, "babayka". Izrādās, ka nepieciešamības gadījumā jūs nepasargāsiet bērnu no viņiem? Un otrais ir arī manipulācijas, bet no jūsu puses, tas ir, tas, kā jūs pats iemācāt savam mazulim šādu uzvedību. Bērnu audzināšana ir ļoti grūts process, to nav iespējams iziet bez kļūdām, tomēr viņu skaitu var samazināt pēc iespējas vairāk.
