Bērns saņem idejas par profesijām, to daudzveidību, par katra no viņiem nepieciešamību un lietderību, pirmkārt, ģimenē. Šādai paziņai var atrast daudz dažādu iespēju, tikai jāatceras pievērst mazuļa uzmanību tam, ko dara apkārtējie cilvēki.
Instrukcijas
1. solis
Iepazīšanās ar profesijām jāsāk ar vizuālākajām aktivitātēm. Piemēram, jaunākam pirmsskolas vecuma bērnam ir grūti izskaidrot, ko dara apdrošināšanas aģents vai bankas darbinieks. Bet profesijas, kas saistītas ar dažādu materiālo vērtību tiešu ražošanu, mazulis uztver diezgan viegli.
2. solis
Jūs varat sākt iepazīšanos ar profesijām pat bērna attīstības pirmsrunas stadijā. Apskatot attēlus grāmatā vai speciāli izgatavotas kartītes ar mazuli, jums tās jāpievieno ar vienkāršiem īsiem komentāriem: “Šis ir pavārs. Viņš gatavo vakariņas. Tātad bērns atcerēsies vārdus, kas apzīmē profesiju nosaukumus, kā arī iemācīsies atpazīt viņu pārstāvjus pēc izskata: ārsts valkā baltu mēteli, bet strādnieks - kombinezonu un ķiveri utt.
3. solis
Pastaigās, ceļojumos, iepirkšanās un dažādu iestāžu apmeklējumos bērna uzmanība jāpievērš dažādu profesiju pārstāvjiem, kas sastopami ikdienā. Tas ir veikala pārdevējs, autobusa šoferis, ārsts klīnikā, pie kuras viņš ieradās, un celtnieki, kuri uzcēla ēku nākamajā ielā. Pastāstiet savam bērnam, ko tieši dara profesionālais pārstāvis, ar kuru jūs satiekaties, uzminiet, ko viņš darīs tālāk.
4. solis
Novērojumu laikā iegūto pieredzi var un vajag izmantot spēlēs. Kopā ar bērnu spēlējiet "uz veikalu", "uz slimnīcu", ļaujiet viņam būt pavāram, celtniekam, šoferim. Pirmkārt, piedāvājiet mazulim gatavas spēles situācijas, iesakiet, kādas darbības jāveic, pildot konkrētas profesijas pārstāvja lomu. Tātad, ārsts mēra temperatūru un spiedienu, veic injekcijas, pārbauda pacienta plaušu stāvokli. Būs jauki, ja vecāki bērnam iegādāsies īpašus komplektus šādām spēlēm (čemodānu ar medicīnas piederumiem, bērnu piederumus, rotaļlietu izstrādājumu komplektus utt.).
5. solis
Parasti bērns ātri atceras to profesiju nosaukumus, ar kurām viņš sastopas katru dienu. Bet ne vienmēr ir iespējams izskaidrot, kura mamma vai tētis strādā, it īpaši, ja vecāku profesionālā darbība pārsniedz viņa pieredzes robežas. Ja iespējams, noorganizējiet bērnam ekskursiju uz savu darba vietu. Protams, ir jēga to darīt, kad bērns ir sasniedzis vecāko pirmsskolas vecumu. Parādiet, ko darāt sava darba laikā, pastāstiet mums, kāpēc jūsu darbība ir nepieciešama un noderīga - ļaujiet dēlam vai meitai lepoties ar jums!
6. solis
Ja iespējams, lūdziet citiem radiniekiem vai labiem draugiem noorganizēt ekskursiju mazulim. Protams, maz ticams, ka biroja apmeklējums iedvesmo mazu cilvēku, bet reāla rūpniecības uzņēmuma, tipogrāfijas, maizes ceptuves utt apmeklējums. noteikti pārsteigs.
