Nevienam nav noslēpums, ka darbs padarīja saprātīgu cilvēku par seno cilvēku. Katru dienu mēs saskaramies ar darbu dažādās formās un variācijās. Kā pareizi audzināt bērnu, izmantojot darbaspēku?
Pašapkalpošanās ir pirmais solis, lai bērnu iepazīstinātu ar darba izglītību. 3 gadu vecumā viņš pats zina, kā ģērbties, ēst, ķemmēt matus, sakopt rotaļlietas, tas viss galu galā pāraugs vēlmē strādāt. Pieaugušajiem pret to vajadzētu izturēties gudri, mudināt viņus strādāt, veicinot neatkarību, nevis apspiest mazuļa iniciatīvu, bet, gluži pretēji, radīt "panākumu situāciju".
Viņš ne vienmēr var nepilnīgi un ātri tikt galā ar mežģīņu vai velcro sasiešanu uz apaviem, jo joprojām ir nepilnīgas smalkas motorikas prasmes, jums jābūt pacietīgam un nenomāciet viņa neatkarību. Kad viņam tas izdosies, viņš centīsies darīt vēl labāk, dzirdot apstiprinošus vārdus.
Kopš 3 gadu vecuma bērni mīl palīdzēt: laistīt ziedus, putekļus, slaucīt grīdu. Gudrie vecāki ļauj viņiem noslaucīt traukus, mazgāt krūzi, mazgāt drēbes lellei un neizdzīt tos ar kliedzienu: "Ej prom, tu salauzies!" Vēlāk viņiem būs gods mazgāt traukus zem krāna ar mammas vai tēta atļauju, kas var kļūt par godājamu pienākumu.
Skolas priekšā jūs varat iegūt, piemēram, kaķi vai suni un uzticēt bērnam rūpes par viņu vai vienlīdzīgi sadalīt viņam pienākumus par mājdzīvnieka kopšanu. Estētiskā izglītība ir cieši saistīta ar smagu darbu, mazulim jāredz, ka katra lieta ieņem savu vietu, viņš var paņemt rotaļlietu un pēc tam to ievietot vietā.
Šajā procesā ļoti svarīga ir vecāku izskats. Viņiem jābūt kārtīgiem, ķemmētiem un parasti izskatīgiem.
Mākslinieciskā darbība, spēja veidot, griezt un pielīmēt lietojumus ir arī cieši saistīta ar darba procesu.
Ieviešot higiēnas prasmes, veidojas gaumes, veiklības un veiklības izjūta. Atdarinot pieaugušos pēc izskata, bērns cenšas arī novērtēt vidi.
Tā tiek asimilētas tikumības normas, viņš jāslavē par laipnību un dāsnumu. Tas ir vienīgais veids, kā attīstīt šīs īpašības, ir nepieciešams iemācīt mazulim iedomāties sevi citu cilvēku vietā. Viņam jāmāca sazināties ar vienaudžiem, uzturēt sadarbību ar viņiem, labvēlīgi sazināties, novērtēt viņu draudzību. Tas viss ir nepieciešams viņa socializācijai.
