Vietnes noformējumam bērnudārzā jābūt spilgtai, neparastai un informatīvai. Mājas, slaidi, šūpoles, horizontālas joslas - tas viss veicina harmonisku bērna attīstību. Bērniem ātri apnīk monotoni objekti šajā teritorijā, un tad pienāk laiks domāt par kaut ko jaunu.
Tas ir nepieciešams
- - Riepas;
- - finierzāģis;
- - krāsa;
- - celtniecības ķivere;
- - ģipsis;
- - kokvilnas audums.
Instrukcijas
1. solis
Amatnieku burvīgi gliemeži. Lai to izdarītu, jums būs nepieciešamas vecas riepas, krāsa un finierzāģis. Uz riteņa uzzīmējiet gliemeža sejas kontūras - galvu un ragus. Ieskicējiet arī kaklu. Izmantojiet finierzāģi, lai izgrieztu riepu un pagrieztu to. Aptiniet vienu riteņa galu apvalkā un nostipriniet ar pašvītņojošām skrūvēm. Komplektā lieliski izskatīsies daži gliemeži.
2. solis
Papildus gliemežiem izveidojiet ezi. Paņemiet celtniecības ķiveri, noņemiet no tā visu nevajadzīgo. Pārklājiet ar vienu centimetru biezu apmetuma slāni. Tālāk no apmetuma veidojiet adatas. Ja virsma ir nevienmērīga un saplaisājusi, apstrādājiet to ar otu, kas samitrināta ar ūdeni. Pēc tam, kad ezis ir sauss, jūs varat sākt gleznot. Zīmējiet acis, muti, degunu. Adatas var krāsot ar melnu krāsu.
3. solis
Rotaļu laukuma dizainā izmantojiet pašmāju cāļus un gailīti. Šujiet putnu ģimeni pēc parauga. Kā materiālu izmantojiet kokvilnas audumu.
4. solis
Pildiet cāļus pēc iespējas ciešāk ar polsterētu polsterējumu. Pārklājiet virsmu ar apmetumu vai alabastru. Pēc tam, kad pirmais slānis ir sauss, uzklājiet otro. Izlīdziniet pārkāpumus.
5. solis
Krāsojiet priekšmetus ar akrilu un laku. Lai putni stāvētu, izveidojiet statīvu. Brauciet ar garu naglu tā centrā un izstrādājumu iekšpusē ievietojiet tukšu pildvielu no pildspalvas. Ielieciet stieni uz nagu, un cāļi stāvēs.
6. solis
Uzstādiet dažādu formu mājas un konstrukcijas. Pateicoties viņiem, bērni varēs interesanti pavadīt laiku bērnudārza vietā.
7. solis
Vienā pusē redeļu mājas pārklājiet ar markīzi vai krāsainu materiālu. Rotā otru pusi ar kāpšanas augiem. Šādas mājas ir ļoti populāras bērnu vidū, jo tās ļauj viņiem spēlēt lomu spēles - slimnīcā, skolā vai ģimenē. Turklāt šīs iespējas ļauj pedagogiem novērot spēli un virzīt to pareizajā virzienā.
