Vīriešiem un sievietēm bieži ir vienādas jūtas pret saviem bērniem, kur dominē vecāku mīlestība. Bet tomēr tēva loma daudzējādā ziņā ir specifiska, un tai ir savas īpatnības.
Vīrieši tēva lomā nonāk diezgan pakāpeniski. Ja sieviete jau grūtniecības laikā sāk justies kā māte, tad stiprā dzimuma pārstāvji savu jauno statusu realizē tikai pēc bērna piedzimšanas un pat tad ne uzreiz. Daudziem no viņiem vajadzīgs laiks, lai pierastu, saprastu un saprastu visu notikušo. Mīlestība, ko māte izjūt pret bērnu, ir beznosacījuma, viņa mīl viņu par to, ka viņš vienkārši ir, tiek iedarbināts mātes instinkts. Tēvs kaut ko mīl, un tieši viņa personības īpašību novērtējums palīdz mazulim attīstīties, virzīties uz priekšu, censties būt vislabākajam.
Galvenās īpašības, kuras bērni vērtē tēvos, ir saprāts, apdomība, spēja risināt problēmas un spēja uzņemties atbildību par ģimeni. Bērnam ir svarīgi cienīt savu tēvu, lepoties ar viņu. Atšķirībā no mātes, kuru bērns mīl ar bezierunu mīlestību, tēvam ir jāpelna viņa mīlestība.
Vai pastāv atšķirība starp meitenes un zēna tēvu? Tur ir. Zēns no tēva pārņem vīriešu uzvedības modeli, viņam viņš ir vienīgais vīrišķības tēls. Tāpēc ir ļoti svarīgi, lai zēns ciena savu tēvu, pretējā gadījumā viņam neatliks nekas cits, kā sekot mātes uzvedības modelim. Meitenei nozīmīgu lomu spēlē arī tēvs. Viņai viņš personificē ideālā vīrieša piemēru. Vēlāk, izvēloties sev vīru, daudzas sievietes apzināti vai neapzināti izvēlētajā meklē līdzību ar savu tēvu.
Dažādos vecuma periodos bērniem ir atšķirīga attieksme pret savu tēvu. Bērniem patīk spēlēt ar tēti, viņiem ir svarīgi, lai ar tēvu būtu kaut kāds kopīgs bizness. Pieaugot, kļūstot par skolas zēnu, bērns cenšas būt tikpat spēcīgs, drosmīgs, izveicīgs kā tēvs. Zēni bieži labprāt dalās ar dažādiem tēva vaļaspriekiem: makšķerēšanu, sportu, kolekcionēšanu utt. Pusaudžiem, neskatoties uz viņu vēlmi pēc neatkarības, joprojām ir nepieciešama sava tēva autoritāte un pat vairāk nekā citos vecuma periodos. Šajā vecuma periodā tēvam ir ļoti svarīgi spēt veidot uzticamas attiecības ar saviem bērniem, kļūt par viņu autoritatīvu draugu.
Ir vairākas tipiskas psiholoģiskas lomas, kuras tēvi izvēlas veidot attiecības ar bērniem. Tie ietver “mentora”, “drauga”, “vadītāja” un “nepiederoša” lomu. Kāda ir pareizākā loma? "Vadītājs" pavēl, stingri kontrolē un soda, kas diez vai palīdzēs izveidot uzticības pilnas attiecības ar bērnu, un pusaudža gados šāds tēvs noteikti saņems stingru protestu. “Draugs” ir pārāk liberāls, pieļauj visu, spēlē vienaudža lomu, kas arī nav labākais audzināšanas variants. “Nepiederīgais” nostājas par neiejaukšanos, šāds tēvs pastāv tikai formāli, šajā gadījumā ir iespējams neizskaidrot šādas pozīcijas nepareizību.
Tēva optimālākā loma ģimenē attiecībā pret bērniem ir "mentora" loma, kas ietver aktīvu līdzdalību bērna audzināšanā. Attīstošai personībai ir svarīgi veikt pacienta skaidrojumus, kompetentu iedrošinājumu, taisnīgu sodu, kopīgu dažādu situāciju un problēmu analīzi - kopīgi sakot, viss, kas nozīmē draudzīgu saziņu starp tēvu un bērnu.
