Grāmatas un lasīšana jūsu mazajā attīstīs daudz spēju ātrāk un vispusīgāk. Viena lieta ir, ja bērns viena vai divu gadu vecumā neizrāda interesi par grāmatām. Bet kā modināt bērna vēlmi lasīt, kad viņš ir vecāks? Psihologi kopā ar pieredzējušām mātēm ir identificējuši vairākas metodes, kas palīdz tuvināt bērnu un grāmatas.
Instrukcijas
1. solis
Mājā ievietojiet bērnu grāmatas dažādās vietās, kas ir redzamas bērnam un sasniedzamas viņa izaugsmei.
2. solis
Lasiet savam bērnam vakarā un pirms gulētiešanas. Palūdziet pārstāstīt izlasīto. Bērnam nebūs lieki modificēt stāstu vai nākt klajā ar turpinājumu. Mēģiniet lūgt savu bērnu uzstāties auditorijas priekšā: vecmāmiņas, radinieki, viesi.
3. solis
Savāciet savu ģimeni un pārmaiņus lasiet, nododot grāmatu apkārt. Bērni ātri iesaistās kolektīvās aktivitātēs un nebrīnieties, ja mazulis satver grāmatu, negaidot savu kārtu.
4. solis
Ar grāmatām ir ļoti labi nostiprināt to, ko bērns jau zina un redz. Piemēram, jūs bijāt kaķu izstādē. Ir pienācis laiks lasīt stāstus par kaķiem un viņu pārstāvjiem.
5. solis
Lasot bērnam grāmatas, sarunājieties ar viņu. Uzdodiet jautājumus, piemēram, vai šis vai tas pasaku varonis rīkojās slikti vai labi. Vai arī ko bērns darītu prinča vai princeses vietā? Parādiet grāmatu ilustrācijas epizodēm no stāstiem. Lieciet bērnam dalīties ar savu viedokli, aplūkojot attēlu.
6. solis
Ja jūsu mazulis jau nedaudz lasa pats, mēģiniet iestatīt lasīšanas režīmu tā, lai tas notiktu regulāri un noteiktā laikā. Palūdziet savam bērnam kļūt par klausītāju. Galvenais ir nenoslogot bērnu, ja viņš pēkšņi pārstāja lasīt un skrēja pie savām rotaļlietām.
7. solis
Ja bērns ir izvēlējies klausītāja amatu un pats nekādā veidā nevēlas sākt lasīt, tad, lasot stāstu, pēkšņi apstājieties, bet aizveriet grāmatu, lai mazais spītīgais cilvēks redzētu, kur jūs to aizcirta. Varbūt dabiskā zinātkāre uzvarēs, un mazulis turpinās lasīt no turienes, kur beidzāt.
8. solis
Abonējiet interesantus bērnu žurnālus. Pēc tam, kad esat izlasījis bērnam visu žurnālu, bērns atkal skatīsies attēlus un, iespējams, sāks lasīt rakstīto.
9. solis
Tas var būt labs triks, apvienojot vizuālo grāmatu ar audio ierakstu. Ieslēdziet ierakstu un izņemiet grāmatu, lieciet bērnam klausīties pasaku vai stāstu, sekojot tekstam pēc grāmatas.
10. solis
Lomu sadalījums labi stimulē lasīšanu. Piešķiriet lomas visiem: sev, tētim, vecmāmiņai un mazulim. Paņemiet pasaku, kur starp varoņiem ir vairākas rakstzīmes un ir dialogi. Šāda lasīšana var iesaistīt bērnu procesā un mudināt viņu sākt lasīt.
