Vēlme rūpēties, sniegt palīdzību un savstarpēju palīdzību ir labas personas morālās īpašības. Bērniem par viņiem jāstāsta. Ir labi, ja vecāki par to domā un mēģina to ieaudzināt savam bērnam. Bērnu rakstnieku literārie darbi šajā ziņā var būt labi palīgi.
Mitriha eglīte
Vēlmi sagādāt cilvēkiem prieku labi apraksta Nikolajs Telešovs stāstā "Mitriča eglīte". Varonis - Mitričs - kazarmu sargs, kur atveda bezpajumtniekus bāreņus. Viņš tos sauca par "Dieva bērniem". Ziemassvētku dienā viņš viņiem ieplānoja brīvdienas. Es nozāģēju koku. Es sāku domāt, kā to izrotāt. Es devos uz baznīcu lūgt sveču stieņus, lai tie priecētu acis kā gaismas uz eglītes. Bet šefs nedeva sārņus. Sargs izglāba Mitriču, zibenīgi ielēja kabatā nesadedzinātas sveces.
Mitrich arī nopirka dažus saldumus un desas, kā arī pudeli degvīna. Visi priecājās un rotāja koku. Sākumā pie koka tika piestiprinātas konfektes un sveces, taču Mitrihs to neatrada pietiekami. Viņš sadalīja desu un sagrieza maizi mazās šķēlēs. Es sasēju lentes un pakārt gabalus uz koka. Kad satumsa, Mitrich aizdedzināja sveču mucas. Bērni sāka dejot ap koku. Pirmo reizi pēdējos gados kazarmās skanēja priecīgi smiekli. Mitricha dvēsele bija priecīga. Viņš lepojās, ka varēja sagādāt bērniem prieku. Es pats biju priecīgs līdz asarām un sapratu, ka tas ir svarīgi bērniem, jo viņi palika bez vecākiem un viņu tālākais liktenis nebija zināms. Mitrihs vēlējās, lai viņa bērni visu mūžu atcerētos viņa koku.
Gudra mazmeita
Palīdzība un savstarpēja palīdzība, kuras pamatā ir atjautība, izklausās A. Platonova pasakā "Viedā mazmeita".
Maniem vecvecākiem bija mazmeita Dunja. Viņa ir gudra, uzcītīga un gādīga. Vecmāmiņa ir mirusi. Dunja saprata, ka vectēvs viņu pietrūka. Kādu dienu mans vectēvs devās uz pilsētu darīšanās ar kaimiņu. Krodziņā vectēva zirgs dzemdēja kumeļu. No rīta viņš un kaimiņš ieraudzīja viņu zem ratiem. Kaimiņš sāka pierādīt, ka tas bija viņa kumeļš, kaut gan viņam bija ķēpa, nevis ķēve. Viņi ilgi strīdējās, bet nebija ko darīt - viņi vērsās tiesā pie ķēniņa.
Cars mīlēja ņirgāties par cilvēkiem un, pirms tiesāja, viņš debatētājiem uzdeva trīs mīklas. Vectēvs bija noskumis un devās mājās. Dunja pamanīja vectēva skumjas. Viņš viņai pastāstīja par strīdu un par ķēniņa mīklām. Viņa nebija pārsteigta un izdomāja, ko atbildēt karalim.
Vectēvs ieradās pie ķēniņa, teica atbildes. Karalis bija pārsteigts un jautāja, kurš viņam sniedza šādas atbildes. Vectēvs stāstīja par Dunju, kas karali ļoti ieinteresēja. Viņš lika viņai nākt pie viņa. Dunja bija veikls, atjautīgs un drosmīgs. Viņa pienāca un runāja ar karali. Viņš klausījās meiteni un darīja, kā viņa teica.
Viņi atbrīvoja zirgus un kumeļu. Kumeļš tūlīt pieskrēja pie mātes. Ar to strīds beidzās. Tāpēc mazmeita izglāba vectēvu un palīdzēja kumeļu aizstāvēt. Caram tas nepatika, viņš sadusmojās un sūtīja ļaunos suņus pēc vectēva un mazmeitas. Vectēvs padzina suņus, apskāva mazmeitu pie sevis un teica, ka viņš viņu nevienam nedos, viņš ietaupīs un pasargās no visām likstām.
Lietvedība
Vēlme palīdzēt mīļotajam var izsekot Kuramshinas stāstā "Filial Duty".
Māte - Raisa - sieviete ar smagu likteni. 14 gadu vecumā viņa aizbēga no vecāku mājas. Protestējot, viņa pievienojās hipijiem, meklējot labu un vieglu dzīvi. Viņa agri dzemdēja dēlu, izaudzināja viņu bez tēva, izdzīvoja pēc iespējas labāk. Viņai nebija pienācīgas izglītības, prasmju, prasmju. Viņas vienīgā prasme ir komandēt vīriešus.
Viņa vēlējās bagātu un vieglu dzīvi. Iepazinos ar ārzemnieku Maiklu. Viņš viņai vairākus gadus palīdzēja un nodrošināja skaistu dzīvi. Bet iestājās vecumdienas un letāla slimība - nepareiza nieru darbība. Nepieciešama operācija un donora nieres. Raisa zināja - ja netiks atrasts nieru donors, viņa nomirs.
Dēls uzminēja par mātes slimību. Reiz viņš atrada slimnīcas karti un saprata, ka viņai viņai jāpalīdz - ziedot vienu nieri un glābt māti. Viņš pārvarēja bailes palikt ar vienu nieri. Viņš saprata, ka viņa mātes slimība bija letāla, un viņa neredzēs savus mazbērnus, ja viņa nomirtu. Viņš tika galā arī ar bērnišķīgu aizvainojumu pret savu māti. Galu galā viņa neizrādīja mātes rūpes par viņu. Viņa bieži nodeva viņu radinieku aprūpē, jo vēlējās sakārtot savu personīgo dzīvi.
Maksims rīkojās cēli un izlēmīgi. Es izpildīju savu saistību ar māti.
Mājas
Vēlme palīdzēt nepatikšanās un neatstāt briesmas ir labi aprakstīta N. Telešova stāstā "Mājas". Tas stāsta par vienpadsmit gadus vecu zēnu Semku, kurš aizbēga no mājām.
Zēna vecāki nomira, un viņš tika nogādāts citā ciematā. Viņš aizbēga no turienes. Viņš tur jutās slikti. Viņam pietrūka tēva un mātes, dzimtā ciema, upes un draugu.
Pa ceļam Semku saudzēja un baroja tuvējo ciematu iedzīvotāji. Kādu dienu zēns nonāca pie upes. Šī upe viņam šķita pazīstama, viņš atcerējās savu dzimto Uzjupkas upi, un viņam šķita, ka upes otrā pusē atrodas viņa dzimtā ciemats Beloe.
Gar upi kursēja maršruta autobuss. Semka lūdza vīrieti nogādāt viņu otrā pusē. Vīrietis shuttle izrādījās dusmīgs un nedraudzīgs, viņš lūdza zēnam naudu. Semka saskārās ar bezsirdību. Viņš jutās rūgts un vientuļš, viņš gribēja nomirt.
Semka visu vasaru bija ceļā. Tuvāk rudenim viņš satika nezināmu vectēvu. Zēns pastāstīja viņam par sevi, un vectēvs tikai teica, ka viņš ir "nezināms", un viņam nav ne mājas, ne dzimtenes. Vectēvs izrādījās bēgošs notiesātais.
Drīz Semka saaukstējās un saslima. Viņam bija drudzis. Viņš bija mānīgs. Vectēvs saprata, ka zēns ir patiešām slikts. Viņš rūpējās par zēnu: sildīja viņu, dalījās ar ēdienu, atbalstīja viņu ejot. Pilsētai palika maz.
Semka pamodās slimnīcas gultā, atcerējās nezināmo vectēvu, meklēja viņu. Ejot pie slimnīcas loga, es ieraudzīju virkni ieslodzīto, kas bija pieķēdēti. Viņu vidū bija arī viņa uzticīgais vectēvs.
Raudādams, Semka saprata, ka vectēvs viņu ir izglābis par viņa brīvības cenu, ka varbūt viņš nekad vairs nesatiks tik uzticīgu draugu.
Šādi stāsti iemācīs bērnam saprast, kāpēc palīdzēt un kāpēc reaģēt uz kāda cita nelaimi. Viņš zinās, ka sabiedrībā tiek vērtēta savstarpēja palīdzība, atjautība un atjautība.
