Cik ātri lido laiks! Pavisam nesen mēs bērnudārzā cīnījāmies ar problēmu, kā pielāgoties bērnam, un jau tagad ir nepieciešams sagatavoties skolai. Šodien viņi skolai gatavojas gandrīz no dzimšanas. Cilvēki ir izdomājuši tik daudz paņēmienu un kursu! Skolās ir gandrīz nepieciešams nokārtot eksāmenus, lai bērnu varētu vest uz pirmo klasi. Šajās raizēs vecāki aizmirst par galveno: psiholoģisko sagatavošanos vienam no vissvarīgākajiem dzīves posmiem.
Kāpēc bērns nav gatavs skolai
Ir nepieciešams sagatavoties ne tikai bērnam, bet visai ģimenei. Vecāki izglītību ieguva pēcpadomju laikā, un vecvecāki bija liecinieki padomju laika izglītībai. Pašlaik vērtības ir dramatiski mainījušās, un tas tiek apstiprināts pat visaugstākajā līmenī.
Pirmā lieta, kas jāiemācās vecākiem, ir kontrolēt bērna emocionālo stāvokli. Diemžēl šādas kultūras mums nav. Mūsdienu burzmā tam nepietiek laika. Skolā katrs skolotājs piedāvā savu metodiku un dod studentiem slodzi, bieži nedomājot par viņu veselību un spējām. Bērns piedzīvo stresu, kā rezultātā viņa veselība pasliktinās. Un tas uztrauc tikai vecākus.
Tikai daži skolotāji domā par bērniem. Visas viņu domas nodarbina viņu pašu tēma. Ir jāmāca vecākiem rūpēties par saviem skolēniem un pievērst uzmanību ne tikai akadēmiskajam sniegumam. Bieži viņi vai nu to ļauj, vai arī ielādē bērnu ar papildu aktivitātēm, cenšoties padarīt viņu par brīnumbērnu un nedomājot par šāda pētījuma iemesliem. Vecāku galvenais uzdevums ir diezgan atšķirīgs. Pirmkārt, bērns jāsasilda ar mīlestību.
Mēs dzīvojam kapitālisma laikmetā, kas nozīmē, ka cilvēku kontroles sviras ir mainījušās. Pastāv sajūta, ka vecāki joprojām ir palikuši proletariāta laikmetā, kad mums jādara tas, ko mums teica partija. Vecākiem vajadzētu būt prasīgiem, taču viņu prasības nedrīkst būt skarbas. Mums jāpalīdz bērnam kļūt neatkarīgam un kulturālam, un skola sniegs zināšanas.
Mūsdienu skola nedod nekādu izglītību. Bērnam papildus zināšanām jāiemācās sazināties un mijiedarboties ar savu. Un šeit vecāku izglītībai ir galvenā loma. Ja vecāki pārmērīgi aizsargā savu bērnu no grūtībām, kas rodas viņa ceļā, tad tas paliks bērns līdz četrdesmit gadiem un vecāks. Un tas būs skumjas vecākiem vecākiem. Viņi sapratīs, ka nevarēs doties pensijā, un viņu palīdzība joprojām būs nepieciešama. Tas viss var notikt tāpēc, ka kādu dienu viņi nokavēja mirkli un nekontrolējami deva savam bērnam neatkarību.
Vecāki var audzināt bērnā agresiju, motivējot to ar faktu, ka šāda pasaule tik un tā būs labāka un vieglāka. Tas ir arī neprātīgs solis, kas radīs problēmas pieaugušā vecumā. Pārmērīga empātija ir kaitīga. Parasti šādās ģimenēs sievas un vīra attiecības nevedas labi. Bērns to redz un, tiklīdz varēs, pametīs ģimeni, cenšoties sev sakārtot labāku dzīvi “bezmaksas peldēšanā”, taču parasti tas neizdodas.
Gadās, ka vecāki atklāti pasniedz bērnam savu vainu. Viņi parāda viņam nepareizo soli, bet tajā pašā laikā aizmirst savas kļūdas. Un jo grūtāk vecāki dzīvo, jo nopietnākas prasības viņi izvirza. Izrādās, ka bērns nesaņem atbalstu, bet iedziļinās viņa stāvoklī.
Vecākiem bērns jāsagatavo situācijām, kuras viņš vēl nav pieredzējis. Tāpēc ir jāmainās ar viņu. Viņam nav jābaidās no gaidāmajām grūtībām, bet gan jāgatavojas tām. Viņam pašam ir jāgrib iet skolā. Pēc pieciem gadiem, ja bērnam ir labi attīstīta intelektuālā bāze, jau ir iespējams noteikt nākotnes profesiju, un vecākiem vajadzētu šajā ziņā palīdzēt. Tad viņu interesēs skola.
Turklāt jāinteresējas par to, kas viņu aizrauj, un jāslavē par jebkuru sasniegumu. Vajadzētu vairāk uzslavu nekā zvērestu (3/4 līdz 1/4). Ja ir vairāk iemeslu zvērestam, tad jums būs jāmeklē kaut kas, par ko viņu slavēt. Panākumus veicinās organizētība un kārtības mīlestība. To nekur nemāca, bet tikai rāj. Tiecoties pēc zināšanām, jums jāpārtrauc pauzes un jāattīsta bērns citos virzienos. Parādiet viņam skaisto pasaules pusi.
Sagatavošana
Vēl ir vasara, un ir laiks sagatavot topošo pirmklasnieku skolai. Bērnam ir jāatklāj, ka viņš nav pirmais šajā ceļā. Lai panāktu lielāku pārliecību, paņemiet veco fotogrāfiju albumu, kas saglabā jūsu skolas tēlu, un parādiet, ka arī šis liktenis jums nav pagājis. Dalieties bērnības pieredzē, runājiet par skolas dzīvi un izdariet smalkus secinājumus par mācīšanās priekšrocībām.
Pat tad, kad atrodaties uz ielas, netērējiet laiku. Piemēram, praktizējiet rokrakstu, izmantojot nūju un smiltis, un noteikti paskaidrojiet, kāpēc tas jums vajadzīgs. Pastaigas laikā jūs varat doties uz veikalu un izvēlēties skolas piederumus. Ir svarīgi to darīt kopā, lai bērns pats varētu izvēlēties iegādāto lietu. Ja viņš šajā brīdī lūdz nopirkt rotaļlietu, neatsakiet viņam. Varbūt viņa kļūs par mācību palīgu.
Jūs varat sākt mācīties rēķināties ar oļiem vai nūjām. Un jūs to varat izdarīt apkārtējās pasaules iepazīšanas procesā, apvienojot procesu ar rūpēm par saviem mīļajiem. Neaizmirstiet iemācīt salīdzināt objektus. Bērnam ir jānošķir jēdziens vairāk vai mazāk, apaļa vai kvadrātveida utt. Spēja lasīt un rakstīt neaudzinās viņā labu cilvēku, iejūtīgu un laipnu dēlu. Tāpēc mēģiniet savās nodarbībās pievērsties mūžīgajām patiesībām, iemāciet bērnam atcerēties jūsu ģimeni un nepalikt nedzirdīgam citu cilvēku likstās.
Vakarā spēlējiet galda spēles. Viņi māca noteiktu kārtību un savaldību. Mums jāiemācās spēlēt un šajā ziņā viņam jārāda piemērs. Iemāciet bērnam izbaudīt spēles procesu, nevis to, ka viņš ir kļuvis par uzvarētāju. Labāk procesa laikā parādiet savas zināšanas un atjautību, un uzvarētāja statuss var izaudzināt viņa dvēselē lepnuma sēklu, kas traucēs pieaugušo dzīvi.
Ir ļoti svarīgi, lai jūsu bērns gribētu iet uz skolu, un viņš to neuztver kā lielu pienākumu. Vecāki to ļoti labi saprot un vienlaikus saprot uzdevuma nopietnību. Tāpēc es gribētu novēlēt, lai kādu dienu bērns jums saka: "Mammu, kā es gribu iet uz skolu!"
