Pašu kapitāls bieži ir tieši saistīts ar tiesību pārkāpumiem. Pieprasījums pēc taisnīguma ir adresēts augstākām varas iestādēm, lai strīdīgo situāciju atrisinātu likumīgā veidā. Bērnu taisnīguma izjūta ir labāk attīstīta, un bieži viņi intuitīvi saprot savas darbības taisnīgumu vai netaisnību.
Ļoti bieži bērns sāpīgi uztver situācijas, kurās kāds tika aizskarts vai apkrāpts, viņš mēģina patstāvīgi labot situāciju, mierināt draugu. Amerikāņu psihologi uzskata, ka tas ir saistīts ar faktu, ka bērni jebkuru netaisnību saprot emocionāli, nevis racionāli. Viņu instinkti viņiem saka, ka tiekšanās pēc vienlīdzības, nepieciešamība dalīties ir visu izdzīvošanas atslēga.
Mācīt bērnam taisnīgumu, laipnību un līdzcietību vislabāk var izdarīt ar piemēru. Atrodoties kopā ar viņu, izdariet kādu labu darbu: dodiet dāvanu, palīdziet vecai sievietei, pabarojiet klaiņojošu suni. Bērns noteikti ņems piemēru no vecākiem, viņš sapratīs, ka tas ir nepieciešams. Viņš nedomās, vai ir izdevīgi to darīt vai nē. Vienkārši sekojiet šim piemēram.
Redzot uz ielas klaiņojošu kaķi vai suni, nemēģiniet pasargāt savu bērnu no saziņas ar viņiem. Labāk pārrunājiet viņu likteni. Pastāsti, ka incītis vai suns ir kāds aizskāris, ka viņi ir zaudējuši māju un saimniekus, ka viņiem nav neviena, kas varētu palīdzēt. Paskaidrojiet mazulim, ka dzīvnieka glāstīšanas vietā labāk to barot. Tad kopā iznesiet pienu vai maizi un ārstējiet kaķi vai suni. Šāda nodarbība parādīs bērnam, ja viņam paskaidros, ka būs taisnīgi dalīties ar trūkumcietējiem to, kas viņam vajadzīgs.
Pērkot jaunu rotaļlietu mazulim, izveidojiet viņam apstākļus, lai viņš pirmo reizi varētu pietiekami daudz spēlēties ar viņu vienatnē. Pēc pāris dienām viņai būs garlaicīgi, un jūs varat viņu izvest uz ielas vai ņemt līdzi uz bērnudārzu. Tad mazulim vairs nebūs žēl ļaut draudzenei spēlēt.
Nebļaustiet savu bērnu citu bērnu vai viņu vecāku priekšā. No mazuļa viedokļa vecākiem vienmēr un it visā vajadzētu viņu atbalstīt. Un, ja viņš kļūdās, būtu negodīgi pārmest viņam svešu cilvēku klātbūtnē. Cīņu laikā starp bērniem mēģiniet spriest par viņiem, uzmanīgi uzklausot katru un pieņemot lēmumu, kas visus novērš no konflikta cēloņiem.
Lasiet vairāk pasaku, dzejoļu un stāstu, kuros varoņi dara labus darbus. Pārrunājiet ar viņu, kāpēc tas vai tas zēns vai meitene darīja to vai citu. Vai tas ir godīgi? Dodiet bērnam iespēju pats spriest par pasakas varoņiem un izdarīt secinājumus.
Kā noskaidrojuši psihologi, taisnīgums bērna izpratnē tiek pielīdzināts vienlīdzības jēdzienam. Tas izpaužas aizvainojumā, ka zīdainim nav tādas pašas rotaļlietas kā kādam citam, jo citiem ir atļauts vairāk nekā viņam. Labāk situāciju izskaidrot ar piemēru. Piemēram, viens no viņa draugiem ir spiests valkāt brilles. Un tas jādara sliktas redzes dēļ. Bet tas nenozīmē, ka arī citiem bērniem vajadzētu valkāt brilles tikai tāpēc, ka kaimiņš tās nēsā.
Paskaidrojiet, ka taisnīgums ir tāds, ka visi ir atšķirīgi. Bērniem ir dažādas spējas un fiziskās iespējas, dažādas vajadzības. Ja kaimiņu bērnam tika nopirkta automašīna ar radio vadību, tad viņi nesen nopirka viņam citu dāvanu. Ja vecāki piespiež bērnu gulēt agrāk nekā vecāki draugi, tad tas ir nepieciešams viņa labajai atpūtai. Ka, ja viens var ātri skriet un labi uzkāpt, tad otrs var, piemēram, labi zīmēt.
Paskaidrojiet savam bērnam, ka pats varat sasniegt daudz. Piemēram, ja daudz skrienat un biežāk kāpjat, varat kļūt ātrāks un veiklāks nekā jebkurš cits. Apsoliet, ka, ja viņš izturēsies rupji, viņi nopirks viņam tādu pašu rotaļlietu kā otrs.
Jūtieties brīvi dalīties, ka dažādiem vecākiem ir atšķirīgas ģimenes situācijas. Ja vecāki kaimiņam uzdāvināja dārgu datoru, bet viņš to nedeva. Norādiet viņam, ka viņam ir daudzas lietas, kas viņam ir dārgas. Ļaujiet viņam runāt par to, kuras no viņa lietām viņš vērtē vairāk nekā jebkas cits un kāpēc.
