Vai esat kādreiz pamanījuši, ka pagalmu ielas katru gadu kļūst tukšas? Jūs nevarat dzirdēt bērnu strīdus, jūs nevarat redzēt izsistus futbola bumbas logus, ir kļuvis par retumu redzēt bērnus, kas spēlē paslēpes. Tikai ļoti bērni šautriņas pa smilšu kasti kopā ar jaunām mātēm. Kur ir visi bērni? Un bērni, izrādās, spēlē mājās ar savu labāko "draugu" - datoru. Kāpēc viņi spēlē "karu", kad, sēžot mājās uz mīksta krēsla, jūs varat spēlēt "šāvēju". Kāpēc meklēt draugus aiz krūmiem un steigties ar frāzi "Pali-gali-sev", kad ir tāds spēļu žanrs kā meklējumi un mīklas. Dators atņem bērnam bērnību. Mēģiniet mainīt situāciju ar padomiem.
Nepieciešams
- - bērnu grāmatas, žurnāli;
- - galda spēles;
- - rokdarbu piederumi;
- - āra spēļu kolekcija.
Instrukcijas
1. solis
Dators ir tehnikas progresa sasniegums, izklaidējoša lieta, taču jums tas jālieto pēc vajadzības. Bērni savukārt spēlē spēles, sazinās, sēž sociālajos tīklos, visas dienas garumā aplūko tūkstošiem reklāmas baneru. Šāda izklaide negatīvi ietekmē bērnu gan netieši, gan fiziski. Protams, jūs nevarat izmest aprīkojumu no mājas, tas nav variants. Zvērēt, sodīt, draudēt ir absolūti neiespējami - tas radīs pretēju efektu. Ja dators jums ir kļuvis par ienaidnieku, ar kuru jums ir jācīnās par savu bērnu, ievērojiet savu intuīciju un šos padomus.
2. solis
Runājiet ar savu bērnu, uzziniet, ko dators viņam nozīmē, ko tas viņam dod un ko tas atņem. Tā teikt, iepazīsties ar situāciju, kurā iejauksies. Varbūt dēls vai meita saprot, ka tas ir nepareizi, taču viņi nezina, kā šo "draudzību" pārtraukt patstāvīgi. Jūs varat runāt par savu attieksmi pret tehnoloģijām, pastāstīt, ko darījāt laikā, kad nebija datoru, pajautāt, ko darītu jūsu bērni, ja jūs, piemēram, pamestu tos pirms 40 gadiem.
3. solis
Piedāvājiet bērnam alternatīvu izklaidi. Pērciet jautrus žurnālus vai grāmatu, celtniecības komplektu vai galda spēli. Uzaiciniet meitenes izšūt, adīt vai grotēt. Varbūt jaunajai amatniecei ir talants gatavot gardus saldumus.
4. solis
Attiecību ar datoru piemēram vajadzētu būt vecākiem. Strādājiet monitora priekšā stingri noteiktā laikā, ieslēdziet to - darīts - izslēdziet. Jums nevajadzētu atstāt aprīkojumu, kas darbojas fonā, piemēram, televizoru. Paskaidrojiet, ka piecu stundu skaitļošana ir slikts ieradums.
5. solis
Atvēliet laiku bērniem: apmeklējiet filmas, lugas, muzejus, parkus. Dodieties kempingā un apmeklējiet. Sazinieties vairāk, ieaudziniet dabas mīlestību, dodoties ceļojumā, lai lasītu sēnes vai ogas. Pierādiet bērnam, ka apkārt ir tūkstoš interesantu lietu, kuras viņš nemaz nezina, intrigas, aizrauj bērnus ar informāciju.
6. solis
Parādiet mazajiem fidžetiem, ko jūs varat spēlēt uz ielas, kādas spēles bija svarīgas jūsu laikā. Visticamāk, ka bērni nezina, ko darīt ar sevi. Paskaidrojiet spēles noteikumus "kazaki-laupītāji", "tēja-tēja-palīdziet!"
7. solis
Iestatiet laiku, kad bērns var atrasties pie datora. Piemēram, no pulksten 17.00 līdz 19.00, bet pēc pabeigtajām nodarbībām un mājas darbiem.
