Pirmā klase paver jaunu ēru ne tikai paša bērna, bet arī visas ģimenes dzīvē. Bērnam skolas apmeklējums nes daudz atklājumu, jaunas zināšanas, bet arī jaunus noteikumus un pienākumus. Vecākiem, cita starpā, ir uzdevums iemācīt bērnam uzņemties atbildību par mācīšanos, uzvedību skolā un mājasdarbiem.
Un sākumā viss parasti ir viegli un vienkārši. Bērns ar interesi dodas uz skolu un izpilda visus uzdevumus. Bet programma kļūst sarežģītāka no stundas uz stundu. Mājas darbs kļūst par ikdienas rutīnu, atņemot dārgo laiku spēlēm un izklaidēm. Tas bieži tiek atspoguļots akadēmiskajā sniegumā, akadēmiskais sniegums samazinās, un bērns un vecāki kļūst satraukti. Rezultātā tas var izraisīt gan pilnīgu interese par mācīšanos zaudēšanu, gan problēmas bērna attiecībās ar vecākiem.
Šajā gadījumā vecākiem nevajadzētu vainot bērnu vai skolotāju neveiksmēs. Ir ļoti svarīgi palīdzēt bērnam pielāgoties jauniem apstākļiem. Mājas darbi nekad nedrīkst būt sods bērnam. Bērnam, to darot, var būt nepieciešami daži pārtraukumi. Jums nevajadzētu zvērēt un cīnīties ar to. Sākumskolas vecuma bērniem tas ir normāli. Viņi ātri nogurst un viņiem ir nepieciešama aktivitātes maiņa. Atpūtas laiku labāk sarunāt ar bērnu. Tāpat nevajadzētu pavadīt atpūtas laiku, sēžot pie televizora vai pie datora. Labāk, ja bērns šo laiku pavada aktīvi, brīvā dabā vai vismaz tikai ar rotaļlietām. Jūs varat iemācīt bērnam veikt acu vingrinājumus un vieglos motoriskos treniņus. Vingrinājumus var viegli atrast internetā.
Mājas darbu nepieciešamība un lietderība būtu jāpaskaidro bērnam, nevis jāuzrāda viņam kā neapgāžams fakts. Tajā pašā laikā jāatceras, ka ar vienu paskaidrojumu bērnam var nebūt pietiekami, un pēc nedēļas būs nepieciešama otra saruna par to pašu tēmu. Galvenais ir nezaudēt paškontroli, mierīgi runāt ar bērnu, neatraidīt viņa jautājumus un iebildumus.
Uzvedība un darbs klasē ir arī ļoti svarīgi, lai veiksmīgi mācītos. Ja jums ir problēmas ar to, jums jārunā ar skolotāju. Bet ne tāpēc, lai izvirzītu pret viņu prasības, bet gan lai noskaidrotu bērna problēmas. Tāpēc, ka rodas problēmas: viņš ir viegli novēršams vai neuzmanīgi klausās, vai arī viņš ir vairāk ieinteresēts sazināties ar kādu no klasesbiedriem. Atkarībā no apstākļiem jums katrā gadījumā jārīkojas individuāli. Ja iespējams, varat lūgt padomu skolotājam vai skolas psihologam.
