Pieci gadi bērna psiholoģijā ir īpašs periods. Aptuveni 47% vecāku atzīmēja, ka viņu kādreiz paklausīgie bērni līdz piecu gadu vecumam sāka izturēties apzināti izaicinoši: viņi rīkojās, grimasējās un bija kaprīzi. Šāda uzvedība ir saistīta ar strauju pāreju no pirmsskolas aktivitātēm uz sagatavošanas skolas aktivitātēm, kad vecāki neapzināti norāda bērnam, ka viņš aug: “Tu jau esi liels, drīz dodies uz skolu” utt. Piecu gadu laikā jūs varat tikt galā ar krīzi, ja ievērojat dažus padomus.
1. Detalizētu atbilžu metode. Vecāki, ņemot vērā nodarbinātību, atstumj nebeidzamos bērnu jautājumus "Kāpēc?" asas atbildes: "Es nezinu", "Tāpēc, ka tas ir nepieciešams" vai "Jums ir". Mēģiniet pacietīgi un pilnībā atbildēt uz uzdoto jautājumu ar pieejamiem vārdiem (bet bez "pielipināšanas"). Atcerieties, ka bērnības periods ir vienreizējs, novērtējiet katru sekundi saziņā ar savu bērnu.
2. Situācijas izspēles metode. Piecus gadus vecam bērnam spēle joprojām ir galvenā mācību forma. Tā vietā, lai sodītu vai šantažētu jūs par nepaklausību (“Es jums nepirkšu rotaļlietu” utt.), Mēģiniet pārspēt uzvedības noteikumus ar bērna iecienīto varoņu palīdzību. Piemēram, toddler atsakās ēst vai rīkojas nepareizi pie galda. Čuksti sazvērnieciskā balsī: “Vai jūs zināt bruņinieka kodu (princesi utt.)? Tātad kodeksā teikts, ka ikviens sevi cienošs bruņinieks (jebkurš varonis vai varone) pie galda klusē un ēd visu, kas atrodas uz šķīvja, jo labie darbi prasa daudz spēka!"
3. Lomu maiņas metode. Pieaugušā un bērna lomu maiņa rada neticamu efektu. Uzticiet bērnam pieaugušā lomu - palūdziet viņam izdarīt kaut ko svarīgu jums vai kaut ko iemācīt. Piemēram: “Iedomājieties, es aizmirsu, kā uzvesties veikalā! Vai jūs kaut ko zināt par šiem noteikumiem? " vai "Esmu tik noguris darba dienas laikā, vai jūs varat man palīdzēt salikt jūsu rotaļlietas?" utt. Tas ir pārsteidzoši, cik nopietni bērni uztver pieaugušo uzdevumus. Jebkuras kaprīzes nekavējoties tiek aizmirstas, un bērns ar nopietnu seju dodas izpildīt viņam uzticēto "misiju".
