Skolas neiroze ir baiļu neirozes forma. "Skolas neiroze" ir nepareizas pielāgošanās skolai sekas, kā rezultātā šīs izglītības iestādes ietvaros nav iespējams produktīvi mācīties un mijiedarboties ar vienaudžiem un skolotājiem.
"Skolas neiroze" sastāv no bērna trauksmes un bailēm, kas saistītas ar skolas apmeklēšanu vai noteiktām izglītības procesa situācijām (atbilde pie tāfeles, teksta atstāstīšana utt.).
Skolas neirozes sākumam var būt daudz iemeslu. Pirmkārt, studenta individuālās īpašības: temperamenta veids, rakstura iezīmes. Tie ietver paaugstinātu trauksmi, hiperatbildību vai paviršību, nestandarta domāšanu utt. Iemesls var būt nepietiekama saskarsmes pieredze ar vienaudžiem un pieaugušajiem, ja bērns nav apmeklējis bērnudārzu.
Vēl viens skolas bailes rašanās faktors ir bērna pielāgošanās skolas režīmam pārkāpums. Viņam ir grūti pierast pie tā, ka viņam ilgstoši jāsēž mierā, ka viņam jāatbild uz jautājumiem visu klasesbiedru priekšā un par to jāsaņem atzīmes. Parādās diskomforts un nevēlēšanās apmeklēt nodarbības.
Dažreiz gadās, ka bērns saskaras ar grūtībām saskarsmē ar savu skolotāju: viņam šķiet, ka viņu grauž, ka viņam tiek piešķirtas zemākas pakāpes nekā citiem, ka viņš biežāk tiek aizrādīts nekā citi utt. Bet visbiežāk skolas neirozes cēloņi rodas no ģimenes: ja bērns tiek pārāk bieži lamāts un sodīts vai ja ģimenē ir konflikti starp vecākiem, skolēns piedzīvo pastāvīgu vainas izjūtu un baidās dusmot un satraukt vecākus.. Tāpēc viņam ir bail iegūt zemāku pakāpi, nekā viņi sagaida.
Pirmos skolas neirozes simptomus ir diezgan viegli pamanīt, taču diezgan bieži vecāki nemēģina situāciju labot, uzskatot, ka tas ir normāli un drīz pāries. Visizplatītākais simptoms ir tas, ka bērns nevēlas iet uz skolu. Viņš izdomā tūkstoš iemeslu un attaisnojumu, izliekas par slimību vai silda termometru līdz augstai temperatūrai. Bērns ar skolas neirozi bieži aizmirst (vai apzināti pamet) skolas piederumus mājās. Atnākot mājās no skolas, viņš izvairās no jautājumiem par skolu un slēpj dienasgrāmatas un piezīmju grāmatiņas no vecāku acīm, izdomājot iemeslus, kāpēc tās nav (viņš aizmirsa skolā, skolotājs to aizveda pārbaudei utt.). Skolā tas izpaužas kā grūtības sazināties ar citiem bērniem un ar skolotāju, bailēs no atbildēm pie tāfeles, pastiprinātas svīšanas un trīcēm.
Vecākiem jāpievērš uzmanība šādiem simptomiem un savlaicīgi jākonsultējas ar speciālistu. Jo ātrāk jūs sākat ārstēšanu, jo mazāk mācīšanās un komunikācijas problēmu jūsu bērnam būs turpmākajā dzīvē!
