Sākumā, kad bērns dodas uz bērnudārzu, viņš ļoti ilgu laiku nevar pierast pie skolotājiem, režīma, bērniem, lai ilgstoši paliktu bez vecākiem. Tālāk grūtais periods beidzas, un bērns pie tā pierod. Vairākus gadus vecāki un viņu bērni ir dzīvojuši mierīgi un izmērīti. Bet katra bērna dzīvē pēc bērnudārza sākas jauns posms - viņi dodas uz skolu. Un atkarības problēmas sākas no jauna.
Kādas grūtības bērns piedzīvo, pārejot uz jaunu posmu
Papildus nezināmajai situācijai, nepazīstamiem biedriem un skolotājiem skolēnam ir vairākas problēmas, kuras viņam rada jauna izglītības iestāde:
- Nepazīstama vieta. Atkarībā no bērna adaptācija skolā notiks dažādos veidos: dažiem cilvēkiem patīk būt neatkarīgiem, bet citi sekos skolotājam un centīsies neiziet no klases.
- Cits režīms. Šeit galvenā problēma ir nemiers un nespēja plānot savu laiku. Tas ietekmē gan uzvedību skolā, gan ārpus tās. Piemēram, skolēniem tiek doti mājas darbi, un bērnam, jo viņš nespēj plānot dienu, nav laika vai aizmirst tos izpildīt.
- Nogurums. Iepriekš, kad bērns vēl bija bērnudārzā, viņam nebija nekādu pienākumu, un viņš varēja mierīgi apsēsties, lai spēlētos, izietu pastaigā vai darītu citas tikpat svarīgas lietas. Bet tagad mājas darbi parādīsies darāmo darbu sarakstā. Bieži gadās, ka bērni pēc skolas nogurst un vēlas atpūsties.
- Neatkarība. Daudzi bērni sapņo pavadīt vairāk laika bez radiniekiem, taču tas var palīdzēt bērnam justies vientuļam.
Kā uzlabot bērna garastāvokli
Nosakiet savu bērnu nākotnei
Lai pāreja uz jaunu posmu bērnam nekļūtu šokējoša, ir nepieciešams veikt noteiktas sarunas ar viņu. Piemēram, pozitīvi runāt par skolu, pateikt, cik forši un jautri tā ir, cik daudz jauna jūs varat uzzināt skolā, kādi ir laipni un izpalīdzīgi skolotāji. Vecāki var pateikt bērnam par to, kā viņi izvēlēsies biroju, uzsvērt, ka izvēle būs bērna ziņā. Mums jāmēģina studentam paziņot, ka šis dzīves posms ir ļoti svarīgs un interesants, ka tas ir jāpiedzīvo pilnīgi visiem.
Bērna motivēšana veikt mājas darbus
Būtībā bērni, kuri dodas uz skolu, sākotnēji ir pret to negatīvi noskaņoti, jo vēlas spēlēt, un ne visas skolas teritorijas viņus interesē. Neskatoties uz to, jums joprojām ir jāveic mājasdarbi, neatkarīgi no attieksmes pret šo tēmu. Visbiežāk tas notiek tikai tā, ka bērns aizkavē uzdevuma izpildes brīdi un galu galā to kaut kā izdara vai nedara vispār.
Šajā situācijā ir svarīgi rīkoties, izmantojot apbalvošanas metodi. Jums jāizdomā, kā vislabāk apkopot labās atzīmes. Piemēram, sāciet īpašu plakātu, kurā jums jāielīmē visas nedēļas pozitīvās atzīmes. Un beigās jums ir jāsanāk kopā ar visu ģimeni un jānovērtē bērna centieni. Ja nedēļa pagāja veiksmīgi, tad skolēns ir jāmudina, piemēram, dodoties uz zooloģisko dārzu.
Mantu svarīgums
Parasti skolēniem slikti padodas tie priekšmeti, kas viņiem nepatīk un kuri, viņuprāt, viņiem nekādā veidā nepalīdzēs nākotnē. Šajā gadījumā vecākiem ir jāpārliecina bērns par katra priekšmeta nozīmi.
Spēja plānot
Katram cilvēkam ir svarīgi plānot savu dienu. Bet bērns vēl nezina, kā to izdarīt, tāpēc ir nepieciešams viņam palīdzēt. Vecākiem jāapspriež iespējamā dienas kārtība, taču ne katru minūti, bet gan formāli. Piemēram, jūs varat noteikt stundu nodarbībām, spēlēm, miega laiku. Nav ieteicams izdarīt spiedienu uz bērnu vai rīkoties pretēji viņa personīgajām vēlmēm.
Bērnam būs vieglāk noskaņoties skolas rutīnai, ja vecāki viņu atbalsta. Nekādā gadījumā nevajadzētu nomākt skolotāja autoritāti un vainot viņu visās neveiksmēs. Laba iespēja ir aicināt studentu kopīgi tikt galā ar problēmām, mēģināt atkal darīt to, kas neizdodas.
