Lielākā daļa pieaugušo uzbudināmi reaģē uz bērnu asarām un vēlas, lai raudošais mazulis ātrāk nomierinātos. Jebkādā veidā.
Šāda attieksme no pieaugušo puses ir piedodama tiem, kuri nav tieši saistīti ar bērna audzināšanu. Bet mammai priekšā ir nopietns uzdevums: pēc iespējas ātrāk noskaidrot raudāšanas cēloni un nekavējoties to novērst.
Neaizmirstiet, ka zīdaiņu un vecāku bērnu raudāšanas funkcija ir atšķirīga. Bērni līdz divu gadu vecumam sāk raudāt šādu iemeslu dēļ:
- grib ēst
- jums jāmaina autiņš,
- bērns ir auksts vai karsts,
- prasa uzmanību
- grib gulēt,
- kaut kas sāp.
Visticamāk, visgrūtākais uzdevums būs noteikt, kas bērnam sāp. Moms var saprast, ko nozīmē katrs kliedziens. Sāpēs tas ir nepārtraukts un vienmērīgs. Visbiežākais cēlonis ir kolikas un zobi. Ja tomēr nebija iespējams uzzināt, kas bērnam sāp, tad jākonsultējas ar ārstu.
Ar bērniem, kas vecāki par diviem gadiem, situācija ir nedaudz vieglāka. Bērns jau var nedaudz runāt un saprot jūsu jautājumus. Tāpēc ir vieglāk saprast viņa vajadzības. Bet monētai ir arī mīnuss - arvien biežāk tiek iegūtas kaprīzes un dusmas, kuras tiek izmantotas kā manipulācijas līdzeklis.
Bet ne viss raudāšana ir manipulācija. Kad bērns nokrīt vai nejauši salauž savu iecienīto rotaļlietu vai kāds cits bērns ir apvainojies, tas ir reāls iemesls raudāt. Mazajiem tas ir pat vesels skumums. Šādos gadījumos zīdainim vienkārši vajag raudāt. Nenovērsiet viņa uzmanību, nenomieriniet un neapkaunojiet, turklāt neuzdodiet jautājumus un nepārlieciniet viņu, vienkārši esiet tur, iesaiņojiet viņu aizsardzībā un klusā uzmanībā, paņemiet un apskaujiet. Šajā brīdī bērns notiek atbildīgā procesā, mazulis tiek atbrīvots no nevēlamas pieredzes. Varat arī sarunāties vēlāk, kad emocijas norims, elpa izlīdzināsies, un asaras izžūs.
Ja jums ir veiktas mērķtiecīgas manipulācijas (histēriskas, līdz viņš iegūst to, ko vēlas), tad labākais, ko jūs varat darīt šādā situācijā, ir ignorēšana. Bērnam vajadzētu saprast, ka jūs runāsiet ar viņu pēc tam, kad viņš būs pilnībā nomierinājies.
Jūs varat kādu laiku atstāt viņu vienu. Bērns noorganizē teātri vienam skatītājam, un, ja viņa tur nav, tad izrāde tiek atcelta. Un laika gaitā jūsu bērns sapratīs, ka viņš šādā veidā neko nepanāks, un nākotnē bērns pārtrauks izmantot šādas metodes.
