Vissvarīgākais ir iemācīties sazināties ar pusaudzi uz vienlīdzīgiem pamatiem. Ļaujiet viņam ne vienmēr saprast, ko jūs vēlaties viņam pateikt, bet jums tas ir precīzi jāpaskaidro tā, it kā jūs būtu pārliecināts par viņa spēju visu saprast un analizēt. Tādējādi jūs mudināt pusaudzi "sasniegt" pieaugušo saziņas līmeni, un to ļoti novērtē 13-15 gadus veci bērni.
Instrukcijas
1. solis
Pret pusaudzi izturieties ar cieņu, labāk ir aizstāt draudus ar nosacīti augstvērtīgu vienošanās veidu. piemēram, frāzes "Jūs netiksiet ārā, kamēr istaba ir juceklis" vietā izmantojiet opciju "Jūs noteikti ejat pastaigāties, vienkārši vispirms iztīriet savu istabu".
2. solis
Pusaudži ienīst garas, sludinošas lekcijas. Šajā sakarā izmantojiet pieprasījuma frāzes un atgādinājuma frāzes un izsakiet tās kodolīgā, diezgan bezpersoniskā formā. Nav jāstāsta, cik ļoti jūs esat noguris, pastāvīgi atgādinot viņam, ka jums joprojām jāsagatavo literatūras stundas. Pietiek nejauši ieskatīties telpā un atgādināt: "Literatūra".
3. solis
Tas pats attiecas uz parastajām ikdienas lietām - izsakiet visus paziņojumus pēc iespējas skaidrāk, īsāk, mierīgāk. Un noteikti dodiet pusaudzim laiku reaģēt - šajā vecumā bērni ne vienmēr spēj reaģēt uzreiz, kas rada daudz konfliktu. Tas prasīs 5 minūtes - un jūsu mīļotais bērns pats, bez atgādinājumiem, izpildīs visus jūsu ieskicētos punktus.
4. solis
Esiet mierīgs vienmēr un visur, kur atrodaties kopā ar pusaudzi. Vai vēlaties, lai viņš kļūst gudrāks un prātīgāks? Šajā gadījumā neļaujiet sev pieliekties līdz viņa līmenim, kliegt un lamāt viņu, un vēl jo vairāk saukt viņu vārdos. Pusaudži ir ārkārtīgi neaizsargāti, nepakļaušanās un agresijas reakcija šajā vecumā bieži vien nav mērķis sasniegt kādu patiešām agresīvu darbību, bet drīzāk kalpo pašaizsardzībai - aiz pārdrošības vakardienas bērns slēpj savu neaizsargāto dvēseli. Tāpēc konfliktu situācijās vienkārši dodiet pusaudzim laiku - klusējiet, dodieties uz nākamo istabu, izsakot vēlmi mierīgu toņu turpinājumu.
Bezjēdzīga agresija, kas neatrod atbildi, laika gaitā izzūd un dod vietu konstruktīvākiem uzvedības veidiem.
