Runa ir viens no galvenajiem rīkiem, kas palīdz personai mijiedarboties ar citiem cilvēkiem. Mazulis sāk apgūt runu no astoņiem mēnešiem. Bet ko tad, ja jūsu bērns neizrunā skaņas, kas nepieciešamas pusotru gadu vecam zīdainim, un trīs gadus vecs bērns joprojām nerunā? Pirmkārt, jums nevajadzētu salīdzināt savu bērnu ar vienaudžiem - visi bērni ir individuāli. Un, otrkārt, ir jānosaka klusuma cēlonis.
Bērna runas aizkavēšanās iemesli ir divi: pirmais ir labvēlīgu sociālo apstākļu trūkums audzināšanai un pedagoģiskas kļūdas. Otrais nav atkarīgs no pieaugušajiem, bet slēpjas bērna runas neiroloģiskās vai sensomotorās bāzes nepietiekamajā attīstībā. Pirmajā gadījumā bērns nerunā vajadzīgajā līmenī, jo viņam netika pievērsta pietiekama uzmanība. Bērns gandrīz nedzirdēja, kā saka pieaugušie, viņam nebija jāpilda savam vecumam atbilstošas prasmes. Bet pārmērīga aizsardzība var izraisīt arī runas kavēšanos. Ja visas bērna vēlmes tiek uzminētas iepriekš, tad viņam nav jārunā. Otrs iemesls, kas nav atkarīgs no audzināšanas metodēm, varētu rasties pat pirms bērna piedzimšanas, piemēram, augļa hipoksija mātes grūtniecības laikā vai intrauterīnā infekcijas slimība. Iespējamie cēloņi ir dzimšanas trauma, nopietnas slimības, asins pārliešana, operācija bērnam līdz vienam gadam, dzirdes problēmas un citi. Kad bērnam var diagnosticēt runas aizkavēšanos? Ja bērns atsakās atkārtot vārdus un izteicienus pēc pieaugušajiem, neatbild uz lūgumu atkārtot frāzi, neievēro vienkāršas komandas "dod man kubu", "dodieties uz virtuvi", "atnesiet lelli". Viņš vēršas pēc palīdzības pie pieaugušajiem, bet dod priekšroku visu darīt pats. Viņš nemēģina izskaidrot savas vēlmes un domas pieaugušajiem. Sazinoties, tas nenošķir ģimenes locekļus no svešiniekiem. Var paiet gadi, līdz klusējošs cilvēks tiek sarunāts. Un bez logopēda palīdzības neiztikt. Bet ir vairāki vienkārši noteikumi, kas jāievēro bērna vecākiem, kuriem ir aizkavējusies runas attīstība. Atrisiniet problēmu, kas jums jāsāk pēc iespējas agrāk, bez kavēšanās. Ja jūs sākat koriģējošu programmu no diviem līdz pieciem gadiem, tad ir visas iespējas, ka bērns runās ar skolu atbilstoši savam vecumam. Pēc sešiem gadiem bērnam būs ļoti grūti palīdzēt. Un runas trūkums šajā vecumā rada nopietnas problēmas un lielas grūtības skolā. Jūs nevarat sasmalcināt ne bērnu un neatlaidīgi pieprasīt no viņa, ka viņš izteica vārdu. Spiediens negatīvi ietekmē mobilā bērna psihi, un rezultātā bērns kļūst vēl patstāvīgāks. Uzsveriet skaņas, kurās jūsu bērns ir labs. Centieties pēc iespējas biežāk saziņā atkārtot tieši tos vārdus, kurus viņš zina, kā izrunāt. Liela uzmanība smalkajai motorikai ir pirkstu vingrošana, modelēšana no māla un plastilīna, spēlēšanās ar pērlītēm, pogām un konstruktorā. Vissvarīgākais ir būt pēc iespējas tuvāk bērnam. Nodarbībās izvēlieties stundas, kad bērns ir mierīgs, un vecākiem nav steidzamu lietu. Pārliecinieties, ka neviens netraucē un vai vide ļauj bērnam justies droši. Ja jūsu bērns nerunā, nekrītiet panikā; pareizi izvēloties, pastāv visas iespējas, ka problēma paliks mūžīgi agrā bērnībā.
