Gaisma ir elektromagnētiskais vilnis, kas pa kosmosu pārvietojas noteiktā ātrumā. Tās garums ir attālums starp viļņu cekuliem. To daudzumu, ko cilvēka acs var uztvert, sauc par redzamo gaismu. Tas ietekmē acs tīkleni, tādējādi cilvēks izšķir krāsas. Jūs varat mācīt bērnu jau no agras bērnības. Izmantojot dažādas metodes, ir pilnīgi iespējams iemācīt pat 10 mēnešus vecam bērnam atpazīt nokrāsas. Jums jāpiesaista mazuļa uzmanība, jācenšas attīstīt neatlaidību un jābūt pacietīgam.
Tas ir nepieciešams
- - A-4 formāta papīrs;
- - krāso ar otu;
- - krāsainas vairāku krāsu bumbiņas;
- - skiču grāmata;;
- - krāsains kartons vai papīrs;
- - krāsains papīrs;
- - krāsas;
- - birste;
- - piramīda;
- - līmlente;
- - rotaļlietas;
- - rotaļlietu kastes.
Instrukcijas
1. solis
Piešķiriet stundām ne vairāk kā 15 minūtes dienā, piemēram, kad jūsu mazulis ir jautrs un jautrs pēc sauļošanās. Sāciet mācīties, iegaumējot primārās krāsas, pēc tam pārejiet uz to nokrāsām. Parādiet mazulim vienu krāsu vienā nodarbībā, to ir vieglāk atcerēties un turpmāk neapjukt.
2. solis
Paņemiet A-4 papīra lapu. Dodiet bērnam otu un krāsas, jūs varat iegādāties pirkstu krāsas. Lieciet viņam uz papīra krāsot sarkanas, dzeltenas, melnas un zilas krāsas plankumus. Paņemiet lapu, salieciet to uz pusēm, nospiediet uz leju un pēc tam atveriet to. Jums vajadzētu galu galā iegūt dažādas krāsas un nokrāsas. Tas saglabās jūsu mazuļa interesi.
3. solis
Uz papīra ar otu uzklājiet dažus punktus, vēlams ar dzeltenu krāsu, pievienojiet zilas nokrāsas punktus. Nogādājiet to mazulim rokas stiepiena attālumā, attēls parādīsies zaļš.
4. solis
Pērciet balonus sarkanā, zilā, zaļā un citās krāsās, piepūsiet tos. Pastāstiet mazulim par to krāsojumu, ļaujiet objektam pieskarties. Katru dienu parādiet jaunu bumbu, paskaidrojiet, kāda ir ēna, nofiksējiet materiālu, izmantojot iepriekš izpētīto krāsu piemēru.
5. solis
Iegādājieties krāsainu papīru vai krāsainu kartonu, lokšņu krāsai jābūt spilgtai un dabīgai. Baltajai krāsai nevajadzētu izskatīties bēšai, bet sarkanai - tumši sarkanai. Tas ir nepieciešams pareizas uztveres veidošanai.
6. solis
Izgrieziet no papīra dažādus objektu kontūras. Piemēram, no sarkanā - tomāts, un no dzeltenā - saule ar stariem vai bulciņu. Galvenais ir tas, ka zīdainim ir zināms pats objekta nosaukums, ir vēlams, lai viņš koncentrētos nevis uz vārdu, bet gan uz krāsu. Jūs varat izgatavot dažādu toņu figūru, bērns asociatīvi sapratīs, ka automašīna var būt gan zila, gan sarkana.
7. solis
Ielieciet izgrieztos priekšmetus uz sienām ar līmlenti un pastāvīgi runājiet ar mazuli ar krāsām, piemēram, kad ejat garām vai kad nolemjat, ka ir laiks iemācīties jaunu materiālu, salabojot to, ko esat pagājis.
8. solis
Uzzinot par piemēru dzelteno krāsu no saules, jūs varat parādīt savam mazulim visus tās pašas krāsas priekšmetus mājā. Paskaidrojiet viņam, ka ir arī tāda paša toņa automašīna, pīlēns un jaka.
9. solis
Palūdziet savam bērnam paņemt priekšmetu vai lietu no pētītās krāsas. Ļaujiet viņam iedot apli no piramīdas, iedodiet panamas cepuri vai zeķes, piemēram, zaļu.
10. solis
Spēļu laikā jautājiet savam bērnam, kāda ir šī vai cita priekšmeta krāsa. Pat ja viņš ne vienmēr nosauc pareizi, neaizmirstiet uzslavēt bērnu par katru atbildi. Kārtojiet rotaļlietas pēc krāsas dažādās kastēs vai maisos, ļaujiet mazajam jums palīdzēt.
11. solis
Stipriniet katru dienu klāto materiālu. Ievies nodarbības ikdienas dzīvē, kad bērns ir panīcis, ēd vai spēlē.
12. solis
Jūs varat mēģināt izpētīt krāsas, izmantojot piramīdas, alfabētu, uz papīra uzzīmējot dažādu krāsu un toņu burtus.
