Bērns ir ļoti ieinteresēts apkārtējā pasaulē. Bērns pastāvīgi cenšas paplašināt savu zināšanu loku, un vienā jaukā dienā viņš melnās nakts debesīs pamana mazus gaismas punktus. Un viņš uzdod vairākus jautājumus vienlaikus, jo viņu interesē ne tikai nosaukums, bet arī tas, kāpēc šie punkti spīd, un cik tālu viņi atrodas, un vai tie nokritīs uz jumta, un vēl daudz vairāk. Šajā gadījumā vecākiem labāk ir apsteigt ziņkārīgo pētnieku, stāstot un parādot to, ko viņš var saprast.
Nepieciešams
- - zvaigžņoto debesu karte (var izmantot elektronisko);
- - teleskops;
- - lielas un mazas bumbiņas;
- - globuss;
- - kabatas lukturītis.
Instrukcijas
1. solis
Parādiet savam bērnam, kā mainās objekta izmērs atkarībā no attāluma. To var izdarīt jebkurā pastaigā. Piemēram, pie mājas ir automašīna, un tā, šķiet, ir ļoti liela. Bet tā pati automašīna devās uz otru ielas galu un izskatās ļoti maza, lai gan tā ir tā pati automašīna. Novērojiet arī citus objektus.
2. solis
Eksperimentējiet ar gaismas objektu. Tas varētu būt, piemēram, lukturis. Turiet to bērna priekšā. Pievērsiet uzmanību tam, cik spilgts ir lukturītis. Pārvietojieties uz istabas otru galu un pasakiet. Attālinoties no novērotāja, gaismas objekts parādīsies mazāks un mazāk spilgts. Vecākam un pat pusmūža bērnam jau var izskaidrot, ka zvaigznes ir tālu, tāpēc tās šķiet mazas. Arī trīs gadus vecam zīdainim to var pateikt - ļaujiet viņam pārsteigties.
3. solis
Paskaidrojiet, ka katra zvaigzne ir liela gaismas bumba. Šī bumba izstaro milzīgu enerģijas daudzumu, tāpēc tā spīd. Bumba ir ļoti tālu, bet tās gaisma joprojām sasniedz Zemi. Tā kā bērns jau zina, ka objekts lielā attālumā šķiet mazs, viņš sapratīs, ka situācija ar zvaigznēm ir tāda pati kā ar visu pārējo.
4. solis
Sakiet savam bērnam, ka arī Saule ir zvaigzne. Ir arī citas zvaigznes, kas ir daudz lielākas par Sauli, taču tās šķiet mazas, jo atrodas tālu. Zeme bērnam šķiet milzīga. Tas ir tuvu, mēs dzīvojam uz tā, bet patiesībā Saule ir daudz lielāka. To izmēru atšķirību var parādīt vizuāli. Piemēram, paņemiet lielu bumbu ar bumbiņu. Lai tā būtu saule. Tad Zeme izskatās kā maza tenisa bumba. Nav tik svarīgi, kā attiecība atbilst realitātei. Galvenais ir tas, ka bērns var viņu vismaz aptuveni iedomāties.
5. solis
Jūs varat noorganizēt kaut ko līdzīgu planetārijam. Paņemiet nevajadzīgu globusu vai pat tikai vecu plastmasas bumbu. Uzzīmē uz tā dažus zvaigznājus. Zvaigžņu vietā izveidojiet mazus caurumus. Nogrieziet bumbas dibenu tā, lai to varētu uzlikt, piemēram, uz galda lampas bez abažūra. Labāk, ja jums izdosies salabot šādu demonstrācijas globusu uz kāda rotējoša statīva. Jūs pat varat vienkārši novietot visu konstrukciju uz klavieru krēsla. Pagriežot Visumu, jūs varat parādīt savam bērnam, kā mainās zvaigžņu stāvoklis debesīs. Eksperimentu vislabāk var izdarīt aptumšotā telpā. Ja jūs no kāda tumša materiāla uzšūsiet puslodi un piestiprināsit pie griestiem tieši virs "globusa", attēls izrādīsies vēl reālistiskāks, gandrīz kā īstā planetārijā.
6. solis
Daudzas pasakas un leģendas ir saistītas ar zvaigznēm. Jūs, iespējams, dažus no tiem izlasīsit savam bērnam, un viņš var jautāt - kāpēc tie cilvēki, kas uzrakstīja pasaku, domāja, ka tieši senie dievi aizbēga debesīs? Kāpēc tu saki, ka zvaigzne ir bumba, bet pasakā ir rakstīts, ka skaista meitene ir pārvērtusies par zvaigzni? Pastāstiet mums, ka senajiem cilvēkiem nebija teleskopu, datoru vai kameru. Tāpēc viņi runāja tikai par to, ko redz no Zemes. Un viņi izskaidroja visas parādības, kā viņi domāja, ka tā ir pareiza, un tā izrādījās interesantas pasakas un skaistas leģendas.
7. solis
Pastāstiet savam bērnam par zvaigznājiem. Faktiski vienā zvaigznājā iekļautās zvaigznes atrodas ļoti tālu viena no otras. Bet no Zemes šķiet, ka tie atrodas ļoti tuvu. Un tas vienmēr ir bijis tā, tāpēc pat senos laikos cilvēki nolēma apvienot šīs zvaigznes zvaigznājos un katram izdomāja skaistu attēlu. Dažus zvaigznājus var redzēt pats mazulis. Parādiet viņam, piemēram, Lielo Rāvēju.
8. solis
Tas ir ļoti labi, ja mājās ir teleskops vai kāds pazīstams cilvēks. Jūsu bērnam noteikti patiks skatīties uz zvaigznēm. Viņi vairs nešķitīs tik mazi. Pastāsti viņam, kāpēc visi objekti debesīs, skatoties caur teleskopu, šķiet lielāki. Ir ierīces, kas nodrošina ļoti lielu palielinājumu, un tajās jūs varat redzēt to, kas parasti nav redzams.
9. solis
Zinošs bērns noteikti uzdos jautājumu, kāpēc zvaigznes karājas debesīs un nekrīt. Paskaidrojiet, ka tie ir ļoti smagi un pastāvīgi piesaista un atgrūž. Gravitācijas spēku var izskaidrot arī grafiski. Ierīvējiet ķemmi uz kaut ko vilnas un pēc tam paceliet to līdz matiem. Bērns, iespējams, jau ir ticis galā ar magnētu. Parādiet, ka magnēts var ne tikai piesaistīt priekšmetus, bet arī tos atvairīt. Kosmosā uz katru objektu iedarbojas gan pievilcības, gan atgrūšanas spēki. Katra zvaigzne ir milzīgs magnēts, kas piesaista dažus priekšmetus un mēģina citus izmest. Tāpēc spēki ir līdzsvaroti. Ja kāds savienojums pārtrūkst, zvaigzni var aizvest vai pārsprāgt. Bet tajā pašā laikā tas nenonāks uz Zemi, jo gabali pa ceļam piesaistīs citus magnētus.
