Pirmsskolas vecuma bērnu raksturojums var būt nepieciešams uzņemšanai skolā, psiholoģiskai pārbaudei vai dažu ar bērnu saistītu juridisku jautājumu risināšanai. Parasti šādu aprakstu veic pedagogs, kurš bērnudārzā strādā ar bērnu.
Instrukcijas
1. solis
Norādiet bērna vārdu, uzvārdu un patronīmu. Dzimšanas datums un vieta, adrese, kur bērns reģistrēts. Valoda, kādā viņš tiek audzināts mājās un bērnudārzā. Ja tās ir dažādas valodas, lūdzu, norādiet iemeslu (vecāku valstspiederību).
2. solis
Norādiet, cik ilgi viņš ir bijis šajā bērnudārzā. Un tas ir iesaistīts tieši jūsu uzraudzībā (ja esat pedagogs). Vai bērns dedzīgi dodas uz bērnudārzu, cik bieži viņš nokavējas, kāda iemesla dēļ (ja slimības dēļ norādiet, kāda veida slimība tā ir).
3. solis
Kā attīstās bērna attiecības ar vienaudžiem, pedagogu. Vai viņš ir pietiekami sabiedrisks, ja tiek atsaukts, norādiet iemeslu (temperaments, ģimenes konflikti utt.)
4. solis
Aprakstiet, cik bērns ir patstāvīgs. Vai viņš ievēro personīgās higiēnas noteikumus, vai viņš var ģērbties pats, sasiet kurpju šņores utt.
5. solis
Kā viņš ir saistīts ar nodarbībām, vai viņš ir pietiekami aktīvs. Kāda veida darbības bērnam ir īpaši sarežģītas, kas, gluži pretēji, patīk. Vai bērns nodarbību laikā ir neatlaidīgs, cik ātri viņš pāriet no viena veida aktivitātes uz citu, cik paškritisks un neatkarīgs viņš ir, veicot nodarbības.
6. solis
Aprakstiet, kā bērns jūtas darbā. Ko darīt ir interesanti, vai viņš pabeidz iesākto darbu, vai viņam ir interesanti pabeigt iesākto? Uzskaitiet darba veidus, kas jūsu bērnam patīk visvairāk. Vai viņš pats uzņemas iniciatīvu strādāt, vai viņam visu laiku kaut kādā veidā jābūt motivētam.
7. solis
Kā viņš sevi pozicionē spēlē, kādas lomas viņam patīk izmēģināt pašam. Kā izkļūt no kritiskām situācijām (raudāt, izkļūt, sūdzēties skolotājam). Kas izraisa vislielākās raizes pedagogā, kādiem bērna uzvedības punktiem vecākiem un skolotājiem jāpievērš uzmanība.
