Vairāki Veidi, Kā Mazuli Apmācīt Podiņā

Vairāki Veidi, Kā Mazuli Apmācīt Podiņā
Vairāki Veidi, Kā Mazuli Apmācīt Podiņā

Video: Vairāki Veidi, Kā Mazuli Apmācīt Podiņā

Video: Vairāki Veidi, Kā Mazuli Apmācīt Podiņā
Video: Jack Halberstam Wild Things: An Aesthetics of Bewilderment 2024, Maijs
Anonim

Kaut kur pēc 6-7 mēnešiem, kad mazulis stingri un pārliecinoši sēž uz krēsla, mātei visaktuālākais jautājums ir katla izvēle un bērna mācīšana pie tā.

podiņu apmācība
podiņu apmācība

6-7 mēnešu vecumā mazulis tikai mācās aizkavēt vēlmi urinēt un izkārnīties. Viņš vēl nespēj pilnībā apzināti kontrolēt savas vēlmes. Un bieži vien, kad vecāki mēģina mazo nosēdināt uz katla, viņš izliekas un pretojas, ka uz tā sēž.

Jums jāuzklausa savs bērns. Parasti ir labi viņu noķert, kad viņš tikko pamostas vai 15 minūtes pēc ēšanas, pirms pastaigas, pirms vannas vai tūlīt pēc tam.

Ja mazulis vēlas kakāt, tad viņš to parādīs ar savu vaidu. Ar "lieliem" gadījumiem viņu ir daudz vieglāk noķert, jo bieži šajā vecumā tie tiek veikti 1-2 reizes dienā un tajā pašā laikā.

Ja bērns ir pieradis atrasties mājās autiņā, tad, lai netraumētu viņa psihi, vispirms varat viņu apsēdināt uz katla tieši autiņā, dažas minūtes un pēc tam ilgāk. Kad viņš pierod sēdēt uz podiņa, autiņu var noņemt.

Jums nekad nevajadzētu piespiest viņu atrasties uz katla. Ja viņam tas nepatīk, tad varat mēģināt viņu nomest virs baseina vai vannas. Bieži vien šāda stādīšana ir populāra mātēm, kuru bērni vēl paši nesēž.

Noķerot bērnu, brīdī, kad viņam ir "mazas" vai "lielas" fizioloģiskas vajadzības, jūs varat viņā attīstīt ieradumu iztukšot uz katla. Tā kā tas ir diezgan ilgs process, bērns varēs sākt jautāt sev tikai tuvāk gadam. Tāpēc daudzi pediatri iesaka sākt bērnu stādīt uz pot laika posmā no 1, 5 līdz 2 gadiem, lai mazulis varētu apzināti apgūt šo prasmi.

Un nevajag izmisumā, ja nevarat noķert bērnu, un pastāvīgas peļķes uz grīdas un slapji slīdņi neļauj jums “dzīvot”. Agrāk vai vēlāk jūsu mazulis sāks podu izmantot pats. Galvenais nav pakavēties pie šīs problēmas, bet gan runāt ar bērnu, nevis lamāt viņu par kļūdām, bet drīzāk izskaidrot.

Ieteicams: