Katrs vecāks vienmēr ar lepnumu un mīlestību raugās uz savu mazuli, kurš no galvas skaita dzeju. Nav svarīgi, kur tas notiek: matinē bērnudārzā, viesu priekšā ģimenes ballītē vai virtuvē vecvecāku priekšā. Dzejas iegaumēšana no galvas attīsta bērna atmiņu, viņa redzesloku, veido bērna kultūras vispārējo līmeni. Katram bērnam dzeju iegaumēt nav viegli. Dažiem bērniem dzejoļa iemācīšanās ir īsta spīdzināšana.
Instrukcijas
1. solis
Lai bērns pirmsskolas un skolas vecumā, sākot no agras bērnības, pēc iespējas biežāk mācītos dzeju bez problēmām, viņam vajadzētu dzirdēt smieklīgas, rīmētas bērnudārza dziesmas, mīklas un atskaņas. Laika gaitā viņi paši paliks atmiņā, un mazuļa atmiņa apmācīs uztvert un iegaumēt rīmes.
2. solis
Ja bērns nepiekrīt dzejoļa apguvei, mātei ir jābūt gudrai un jāpārspēj bērns. Bērnam ir jāpasaka, ka dzejolis nemaz nav jāmācās. Tā vietā jūs varat spēlēt spēli "Atkārtot pēc manis". Mammai vajadzētu izlasīt vai labāk runāt no galvas viena dzejoļa rinda. Un bērnam pēc tā jāatkārto. Šī dzejoļa iegaumēšanas forma nerada bērnu informatīvam stresam.
3. solis
Mammai vai tētim arī jānoskaidro, vai dzejolī ir vārdi un izteicieni, kas bērnam nav pazīstami. To ir viegli uzzināt: atkārtojot dzejoļa rindas, bērns sajauks viņam nesaprotamu vārdu un var vispār atteikties to izrunāt. Bērnam vajadzētu izskaidrot šādu izteicienu nozīmi un sniegt vairāk piemēru, izmantojot nepazīstamu vārdu vai izteicienu.
4. solis
Lai iemācītos dzejoli kopā ar bērnu, protams, jāsāk no pirmās rindas. Jums tas jārunā ar mazuli, līdz viņš bez vilcināšanās to izstāsta. Pēc pirmās rindas iegaumēšanas jums vajadzētu sākt iegaumēt otro. Kad bērns zina no galvas pirmo un otro dzejoļa rindu, tās ir jāsavieno un jāsaka divas rindas kopā utt.
5. solis
Ja bērns nekādā veidā nepiekrīt mācīties dzejoli, vecāki var spert izmisīgu soli - tā bezgalīgo atkārtošanos. Dzejolis ir jālasa mazuļa klātbūtnē jebkurā laikā un vietā, it kā sev. 3 reizes jums tas ir jāizlasa pilnībā, tad jums visu laiku jāsaka 1-2 rindas. Protams, nevajadzētu aizmirst par intonāciju, sajūtu un ritmu.
6. solis
Jums kopā ar bērnu nav jāapgūst vairāk par divām dzejoļa rindām dienā.
7. solis
Lai dzejoli bērnam būtu vieglāk iemācīties, papildus tam jums vajadzētu uzņemt dažādas kustības ritmā: soļi, klapējumi, ķermeņa šūpošanās utt.
8. solis
Iegaumējot katru dzejoļa rindu, starplaikos jūs varat spēlēt bumbu. Mammai vai tētim vajadzētu pateikt dzejas rindu un mest bumbu mazulim. Arī bērnam ir jāatkārto līnija un jāatlec bumba vecāku rokās.
9. solis
Lai atvieglotu dzejoļa apgūšanu, tā sižetu var uzzīmēt uz papīra nelielas komiksas veidā.
