Kā Panākt, Lai Bērns Mācās

Kā Panākt, Lai Bērns Mācās
Kā Panākt, Lai Bērns Mācās

Video: Kā Panākt, Lai Bērns Mācās

Video: Kā Panākt, Lai Bērns Mācās
Video: Kā atbalstīt mazākumtautību bērnu mācībās pirmsskolā? 2024, Maijs
Anonim

Protams, daudzi vecāki novēroja šādu situāciju: pēc skolas students nāk mājās, pusdieno, kādu laiku atpūšas, pēc kura viņam pēkšņi rodas "steidzami jautājumi", kas absolūti nav saistīti ar zinātnes pamatu izpēti, bet gan vienlaikus prasa tūlītēju risinājumu. Kāpēc tas notiek? Fakts ir tāds, ka ir pienācis laiks sākt pildīt mājasdarbus, un bērns nemaz nevēlas turpināt mācību procesu. Kā panākt, lai bērns pilda mājasdarbus?

bērns nepilda mājasdarbus
bērns nepilda mājasdarbus

Vispirms vecākiem jāsaprot, ka viņus principā nevajadzētu piespiest kaut ko darīt. Jāatceras, ka bērns ir mazs, bet tomēr cilvēks. Turklāt spiediens var izraisīt absolūti pretēju reakciju - students saņems negatīvu psiholoģisko pieredzi un zaudēs interesi par zinātnes studēšanu uz ilgu laiku (ja ne uz visiem laikiem).

Kā panākt, lai bērns mācās? Jums vienkārši jārunā ar viņu, jāpaskaidro nepieciešamība pēc patstāvīgiem mājas darbiem, jāinteresē viņš zinātņu studiju procesā un jaunu zināšanu iegūšanā. Varbūt vēlmes trūkums apgūt mājas stundas ir saistīts ar zināmu psiholoģisku diskomfortu. Šajā gadījumā jums jānoskaidro iemesls un jāsaskaņo students atbilstošā veidā.

Kā panākt, lai bērns pats pilda mājasdarbus? Nav jānožēlo uzslavas, ja students pats ir izpildījis mājasdarbu. Jā, protams, jums jāpārbauda rakstisko uzdevumu un aritmētisko aprēķinu kvalitāte, taču kļūdu (ja tādas ir) analīze jāveic tikai pēc tam, kad pozitīvā atzīme ir bērna vēlme patstāvīgi izpētīt zinātņu pamatus. pusē.

Vēl viena izplatīta problēma, ar kuru jāsaskaras vecākiem, ir nevajadzīgi ilgs skolēna sagatavošanās laiks nākamajai skolas dienai. Kā panākt, lai bērns ātri izpilda mājasdarbus? Parasti nesteidzīgi mājas darbi ir saistīti ar intereses trūkumu par pētāmo priekšmetu. Problēmas risinājums atkal būs saruna, kuras laikā skolēnam ir jābūt ieinteresētam, pastāstīt viņam par praktiskajiem ieguvumiem, ko viņš saņems, mācoties konkrētu priekšmetu, mēģināt ar viņu atrisināt problēmu vai kopā veikt vingrinājumus, piešķirot studentam pirmās vijoles lomu. Ir daudz iespēju, taču ir svarīgi, lai katra kopīgā darbība mazulim nebūtu garlaicīga.

Ieteicams: