Mazgājamām pildspalvām ir savas priekšrocības un trūkumi. Tie var palīdzēt bērnam mazināt trauksmi skolā, atbrīvot viņu no bailēm no kļūdām. Bet viņi var arī maskēt nopietnas bērna problēmas, un zaudēs dārgo laiku to novēršanai.
Pieaugušo paaudze noteikti atcerēsies daudzas ierīces, ar kurām viņi mēģināja labot kļūdas piezīmjdatoros un sliktās zīmes dienasgrāmatās: hlora šķīdumu, asmeni un maizes drupatas, zīmuli un dzēšgumiju … izlabojiet uzrakstīto. Bet vai tie tiešām ir tik noderīgi? Kāpēc arvien vairāk skolotāju aizliedz bērniem izmantot šādas pildspalvas
Lielākajā daļā mūsdienu mazgājamo pildspalvu tiek izmantota termiskā tinte, kas apsildoties izbalēs (piemēram, berzēšana ar dzēšgumiju). Ir arī lainera pildspalvas ar tintes absorbētājiem.
Mazgājama pildspalva - skolnieka prieks
Tātad, mazulis iestājās 1. klasē. Ir daudz mēnešu pirms rokas pozicionēšanas un rokraksta veidošanas. Bērns cītīgi izvelk pirmos nūjas, āķus un ovālus, bet mazie pirksti slikti pakļaujas, un izrādās, ka tas nemaz nav "kā receptē". Vecāki rāj, skolotājs ar sarkanu pildspalvu izlabo šķībus elementus, pirmklasnieks satrakojas. Šeit mazgājama pildspalva var būt glābiņš! Ne velti daži pamatskolas skolotāji lūdz savus skolēnus rakstiski strādāt nevis ar pildspalvu, bet ar vienkāršu zīmuli.
Skolas gadi rit kā parasti, un tagad pildspalva "rakstīt-dzēst" jau ietaupa bērnu no nepieciešamības pārrakstīt veselas mājasdarbu lapas. Un pārbaude arī neizraisa panikas lēkmi - galu galā jūs varat izlabot kļūdu, lai skolotājs to nepamanītu.
Kāpēc mazgājamās pildspalvas ir tik pievilcīgas? Protams, spēja labot kļūdu vai paslīdēt bez sekām. Tas ir, galvenie iemesli ir bailes no kļūdām, kauns par neuzmanīgi veiktu darbu. Ja jūsu bērns atsakās rakstīt ar parasto lodīšu pildspalvu un prasa tādu, kuru var mazgāt, padomājiet par to; varbūt jūs esat pārāk stingrs pret savu bērnu, vai arī viņam ir pārāk prasīgs un autoritārs skolotājs.
Skolotāju skats uz mazgājamām pildspalvām
Šeit ir galvenie iemesli, kāpēc skolotāji iebilst pret mazgājamām pildspalvām:
- paviršība, nolaidība. Rakstot ar izdzēšamu pildspalvu, studenti vairs neievēro precizitāti un pareizrakstību (galu galā visu var labot tieši tur), rakstiskais darbs kļūst paviršs. Turklāt bērni bieži raksta ar spēcīgu spiedienu. Tāpēc joprojām nav iespējams novērst kļūdu, neatstājot pēdas.
- Nespēja izsekot tipiskām kļūdām. Skolotājam tiek liegta iespēja redzēt tieši to, ko bērns pieļāvis, tāpēc viņš nevar viņam savlaicīgi palīdzēt. Protams, reizēm gadās kļūdīties un aizmirst acis. Bet, ja students pieļauj tāda paša veida kļūdas, skolotājs var organizēt papildu darbu to novēršanai.
Noteikt biežākās kļūdas, izprast to cēloņus un vairs nepieļaut kļūdas ir svarīgāk nekā tikai slēpt kļūdas no skolotāja.
- grūtības diagnosticēt runas traucējumus. Vecākiem vajadzētu atcerēties, ka vairākas kļūdas var norādīt, ka bērnam ir logopēdiskas problēmas, jo īpaši disgrafija. Skolotājs, pievēršot uzmanību tipiskām kļūdām, ieteiks vecākiem sazināties ar speciālistu. Agrīna rakstiskas runas pārkāpumu diagnosticēšana ļaus viņiem tos laikus izlabot un tādējādi ietaupīs bērnu no turpmākām grūtībām.
Bērniem ar paaugstinātu trauksmi ir lietderīgi īslaicīgi izmantot mazgājamas pildspalvas: bērns pamazām pārstāj baidīties no kļūdām, kļūst drošāks par savām spējām. Laika gaitā nepieciešamība pēc šādas pildspalvas izzūd.
