Koncentrēšanās nozīmē iespēju koncentrēties uz vienu darbību, netraucējot citiem. Jāiemāca bērna uzmanība un novērošana, kā arī pašapkalpošanās, lasīšanas un skaitīšanas prasmes. Un labāk ir sākt mācīties jau no mazuļa vecuma.
Instrukcijas
1. solis
Pusotra līdz divu gadu bērns spēj koncentrēties uz vienu objektu ne ilgāk kā 5-10 minūtes, trīs gadus veci bērni - 12-20 minūtes. Spēju ar gribas centieniem novērst uzmanību no interesantā par labu vajadzīgajam sauc par brīvprātīgu uzmanību. Paturiet prātā, ka tas pilnībā izveidojas bērnam tikai līdz 6-7 gadu vecumam. Līdz šim vecumam bērni var uzzināt tikai to, kas viņus pārsteidz, visvairāk pārsteidz. Tāpēc vislabākā nodarbe, lai iemācītu bērnam pievērst uzmanību un koncentrēšanos, būs jautra spēle, intrigas.
2. solis
Sāciet bērna koncentrēšanās un uzmanības trenēšanu ar ikdienas darbībām: iemāciet bērnam izlikt izgludināto linu, cenšoties nejaukt jūsu zeķes un kabatlakatus, un ievietojiet galda piederumus dažādos nodalījumos. Jūsu uzraudzībā aiciniet savu bērnu šķirot dažādus pupiņu veidus divos traukos: baltā un sarkanā. Bērnudārzā ievietojiet vairākas kastes dažādu veidu rotaļlietām. Ļaujiet mazulim pievienot blokus, rotaļu automašīnas un rotaļu karavīrus atsevišķi. Viņi māca koncentrēšanās un aplikācijas darbu, mīklu veidošanu, būvniecību.
3. solis
Ejot mēģiniet pievērst mazuļa uzmanību putnu skaitam pie soliņa vai automašīnām pagalmā. Pēc pāris stundām, pārnākot mājās, pajautājiet, cik to bija. Šādi vingrinājumi palīdz apmācīt vizuālo uzmanību. Spēlējiet ar priekšmetiem vai attēliem: parādiet bērnam dažus, pēc tam lūdziet viņu novērsties, šajā laikā noņemiet vienu attēlu. Bērnam jāatceras un jānosauc vienums, kuru esat noņēmis. Izklājiet uz galda vairākus dzīvnieku attēlus, blakus novietojiet attēlu ar augļiem. Lieciet bērnam nosaukt papildu priekšmetu un paskaidrojiet viņa izvēli.
4. solis
Mācieties mazos dzejoļus kopā ar bērnu no galvas, pēc kāda laika lūdziet tos atkārtot. Šāda spēle arī palīdzēs apmācīt dzirdes uzmanību. Bērnam vajadzētu novērsties vai aizvērt acis, un šajā laikā jūs čīkstat ar saburzītu papīru, grabat ar podiem, klauvējat ar plastmasas kausu, ielejiet ūdeni no viena trauka uz otru. Bērna uzdevums ir uzminēt, kā jūs "izveidojāt" skaņu. Tad jūs varat mainīt vietu ar bērnu.
