Daudzi vecāki saskaras ar problēmu, kā pareizi rīkoties ar bērnu, kā pateikt visu nepieciešamo, bet nepārslogot viņu. Nav viegli sakārtot visu to informācijas masu, kas atrodama. Tematisko nodarbību nedēļa ir labākais, pārdomātais un plānotais variants.
Pasaule strauji mainās. Un tā, lai mūsdienu mazulis harmoniski attīstītos, absorbētu visas milzīgās viņam vajadzīgās informācijas masas, tiek atvērtas dažādas attīstības skolas, bērnu klases un centri mazākajiem. Rūpīgi vecāki cenšas gandrīz pusgada laikā tur aizvest savu bērnu. Bet pat ar to visu nepietiek, ja netiekat galā ar bērnu mājās. Galu galā, kurš neatkarīgi no tā, kā mamma un tētis, mazulim paskaidros, ko ēst un ko, kas pēc profesijas ir vecmāmiņa un kā mīļotais kaķis miedz.
Jūs varat sākt darbu tematiskās nedēļas ietvaros ar pusotra gada bērnu. Agrāk būs grūti. Bet, kad mazulis ir pieaudzis - un darbs iet labi, un visiem ir jautri un interesanti.
Ar ko sākt? Visvieglāk sākt, nosakot nedēļas tēmu. Lai sāktu nodarbības, labāk izvēlēties vispārinātus, priekšmetiskus jautājumus. Tēmām jābūt tām, kas bērniem ir pazīstamas. Tas var būt: augļi un dārzeņi, aprīkojums un transports, daba (apkārtējā pasaule), cilvēki, trauki un mēbeles un citi.
Pēc tēmas izvēles ir jāpārdomā uzdevumi un darbības, kas vizuāli, informatīvi un pats galvenais var jautri iepazīstināt bērnu ar kaut ko jaunu. Uzdevumi jāizdomā tā, lai attīstība būtu visaptveroša. Uzmanība, domāšana, maņu un smalkas motorikas iemaņas, runa un artikulācija, radošums, muzikālā un fiziskā attīstība - tās ir galvenās lietas, kurām vērts pievērst uzmanību.
Ir ērti strādāt, sastādot plānu katrai dienai. Tas ļaus izdomāt dažādus tematiskos uzdevumus un aptvert visas jomas. Jūs varat lasīt grāmatas, apskatīt zibatmiņas, atrast plakātus par šo tēmu. Radošumam ir piemērotas krāsas, zīmuļi, aplikācijas, plastilīna paklāji, modelēšanas mīkla. Viss, kam pietiek iztēles. Noteikti klausieties mūziku un veiciet fiziskus vingrinājumus. Bērniem patīk maņu kastes, viss ir brīvs, visādi sīkumi, kurus var pārvietot no konteinera uz konteineru.
Bērnam patiks kopā ar māti lasīt grāmatu par lāci (nedēļas laikā “dzīvnieki”), pēc tam skatīties bildes, staigāt kopā ar tēvu kā lāci, izgatavot lāča aplikāciju ar mucu, apgūstot brūno krāsu uzreiz un var pat ēst garšīgu, saldu medu. Galvenais nav piespiest bērnu darīt to, ko viņš nevēlas. Iespējams, paies maz laika, un viņš visu darīs ar interesi, no kuras pirms divām dienām ar asarām aizbēga.
