Mazi bērni neatbild par sevi. Jūs nevarat paļauties uz viņu apliecinājumiem. Viņi nespēj novērtēt savas rīcības sekas. Šajā sakarā var rasties situācijas, ar kurām bērni nevar tikt galā, paliekot mājās bez pieaugušo uzraudzības.
Vispirms jums jāizlemj: kādā vecumā bērnu var atstāt vienu mājās? Šādi jautājumi ļoti uztrauc vecākus. Psihologi saka, ka to darīt parasti nav vēlams. Visi bērni ir atšķirīgi, un dažreiz, kad viņi paliek vieni, viņiem rodas bailes, kautrība utt.
Cits jautājums, ja rodas vajadzība. Piemēram, vientuļā māte nevar visu laiku būt kopā ar savu bērnu. Viņai ir jāstrādā, un aukles algošanai nav naudas. Tomēr nav ieteicams atstāt bērnu mājās vecumā no viena līdz pieciem gadiem.
Mazs bērns neapzinās sevi kā atsevišķu cilvēku. Viņš sevi var sajust tikai kopā ar vecākiem un paziņām. Un, ja kādu dienu māte pat uz īsu brīdi izkritīs no redzesloka, tas bērnam radīs stresu.
Ļaujiet viņam pateikt vecākiem, ka viņš var mierīgi palikt viens. Šādu bērna, kas jaunāks par 5-6 gadiem, atzīšanu nevajadzētu uztvert nopietni, jo viņš vēl nezina atbildību. Kad viņš ir viens, viņam var ienākt prātā doma, kas sāks piepildīties, un kādas būs sekas, vecāki uzzinās, kad atgriezīsies mājās.
Senākos laikos mazi bērni bieži tika atstāti vieni, un, lai viņi nebaidītos, viņiem tika izgatavota lelle. Tā bija zaķa rotaļlieta. Bērns saspieda viņu dūrē, lai viņa ausis paliktu ārā, un viņš varētu kaut ko pateikt rotaļlietai, dalīties savos priekos un nepatikšanās. Kad viņi izgatavoja rotaļlietu, viņi noteikti izgatavoja krustu, kas bija bērna talismans. Un cik tas būs aktuāls mūsu laikā, tas ir jānoskaidro individuāli.
Bērni attīstās dažādi, un kad atstāt bērnu vienu, vecākiem būs jāizlemj, pamatojoties uz bērna gatavību. Vecākiem jābūt pārliecinātiem, ka viņu bērns ir gatavs. Daži parāda spēju būt vienatnē no piecu gadu vecuma, bet citi tam nav gatavi četrpadsmit gadu vecumā. Viss ir atkarīgs no pārliecības par sevi, prasmju attīstīšanas, drosmes utt. Apskatiet bērnu tuvāk. Ja viņš atsakās no šāda piedāvājuma, tad neatkarīgi no tā, kādā formā tas izklausījās, tas ir jāatliek.
Lai paātrinātu procesu, jums jāatrod laiks un katru dienu vismaz pusstundu tam jāvelta laiks: jārunā, jāspēlējas, jāapspriež dažādas tēmas. Šādas darbības nomierina bērnu un dod pārliecību, ka vismaz kādu laiku būsiet kopā ar viņu.
Lai sagatavotu bērnu tik izšķirošajam posmam, iepriekš jāsniedz informācija: kurp jūs dosities, cik ilgi un ko iesakāt darīt. Ja bērnam ir grūtības, ir nepieciešams patstāvīgi izvēlēties viņam šī perioda darbību klāstu.
Ir ieteicams atstāt dažus saziņas līdzekļus ar viņu un instruēt ārkārtas situācijās. Jau pašā sākumā tas noved pie tā, ka zvani nāks ļoti bieži, bērns pārbauda vecākus un nomierina sevi. Par to nedusmojies. Ievadiet viņa stāvokli, un tad jūs sapratīsit, ka viņam tas ir ļoti svarīgi. Vecākiem jābūt konsekventiem un jāpilda solījumi. Ja jūs gatavojaties doties prom uz stundu, tad tam nevajadzētu aizņemt trīs.
Ja neesat sagatavojis bērnu ārkārtas situācijām, tas var apdraudēt ne tikai viņa psihi, bet arī viņa veselību. Pārspīlējot to uzmanīgi un gleznojot šausminošus seku attēlus, jūs varat iedvest bērnam bailes, un tad ir pārliecība, ka viņš nepiekritīs palikt viens. Cik jūs labi viņu pazīstat, jums jāņem vērā fakts, ka viņš, iespējams, precīzi neievēro jūsu norādījumus.
