Daudzi cilvēki parazitē par saprotamu vecāku vēlmi sniegt bērnam kvalitatīvu izglītību: sākot no mazkvalificētiem pasniedzējiem (labākajā gadījumā) līdz tā sauktajiem “skolotājiem”, kuri atver savas it kā izglītības iestādes ar apšaubāmu saturu. Nezinot, vecāki var personīgi aizvest bērnu uz sektu vai destruktīvu kultu.
Savulaik, piemēram, bija plaši pazīstams kults ar nosaukumu "Ščetinina skola". Viens no vadošajiem Krievijas sektologiem Aleksandrs Dvorkins sacīja, ka šo kultu atbalstīja viens augsts ierēdnis, kurš apbrīnoja progresīvās mācību metodes šajā skolā, bija patiesi pārsteigts, ka tik brīnišķīga skola tika klasificēta kā sekta, dalījās plānos sūtīt uz turieni savus bērnus uz apmācību … Protams, tas viss krāpnieciskajam dibinātājam sniedza patronāžu un relatīvu aizsardzību.
Šis kults pastāv līdz šai dienai, dibinātāju sauc par novatoru, skola notiek kā eksperimentāla, vecāki joprojām sūta tur savus bērnus.
Kas ir šī skola? Pareizāk sakot, kas šo kultu ir maskējis kā skolu?
Pirmkārt, man jāsaka, ka šī ir internātskola. Atdalīšana no vecākiem ļauj sektas vadībai pilnībā ietekmēt bērnus, veidojot viņus pašiem. Varbūt dažiem vecākiem būtu liels prieks atbrīvoties no neciešami mīlētiem bērniem tik likumīgā un sociāli nesodītā veidā, taču parastajām ģimenēm ir ļoti labi jādomā, pirms bērnus sūta uz internātskolu Krasnodaras apgabalā.
Otrkārt, Ščetinina skolā bērni nemācās priekšmetus, piemēram, parastajā skolā: 45 minūšu algebra, 45 minūtes krievu, 45 minūtes ķīmija utt. Ščetinina skolā šāds noteikums ir tāds, ka bērnus nedrīkst mācīt, bet bērnus mācīt. Nodarbības tur ir aizliegtas, jo, pēc šī kulta dibinātāja domām, pats vārds "nodarbība" atgriežas pie darbības vārdiem "nolādēt", "sabojāt", tas ir, sabojāt. Un vadīt bērnus uz klasi, pēc Ščetinina skolas sektantu domām, nozīmē sabojāt viņu sākotnējo tīrību, kaut kādu īpašu, nesaprotamu atvērtību pasaulei utt. Un tā, ka bērni kaut kā un vismaz bija kaut ko aizņemti, viņiem netika veiktas nodarbības, bet gan "neatņemami kursi". Viņi vienlaikus pētīja, piemēram, vēsturi kopā ar astronomiju, ķīmiju un fiziku. Skaidrs, ka no šāda putra bērna galvā nekas nepaliek.
Ščetinins apgalvo, ka viņa skolas bērni vienmēr nokārto eksāmenu un eksāmenu. Reitingi patiešām bija augsti; tam ir vienkāršs izskaidrojums.
Fakts ir tāds, ka, tā kā Ščetinina skola ir internātskola, kā jau minēts, lai organizētu, piemēram, OGE piegādi, tur iet skolotāju grupa. Tur viņus sveicina, baro, dzirdina, dod kukuļus, pēc kuriem viņi visiem bērniem liek ārkārtīgi augstas atzīmes eksāmenā. Tika pierādīts, ka Ščetinina skolas studenti, kas iestājas universitātēs, nespēj apgūt pamatzināšanas, jo viņi vienkārši nevar mācīties.
Rietumos ir līdzīgs piemērs, šī ir Mahariši universitāte, kur tiek pētīti tādi priekšmeti kā "Mahariši fizika", "Mahariši vēsture" un tā tālāk. Lieki piebilst, ka tam nav nekāda sakara ar reālo izglītību?
Tā ir normāla un saprotama vēlme meklēt jaunus veidus, kā mācīt savus bērnus, novēlēt viņiem labāku izglītību, kas kļūtu par viņu plaukstošās dzīves pamatu. Veselīgas, pilnvērtīgas alternatīvas standarta valsts izglītībai var un vajadzētu būt, un, ja kādu iemeslu dēļ tās vēl nepastāv, nevienam nav tiesību aizliegt šādas izglītības organizēšanu. Tajā pašā laikā jāatceras, ka kulti vienmēr gūst labumu no cilvēku vēlmēm un bailēm, un vēlme pēc labas dzīves bērnam ir tibits krāpniekiem, kuri steigšus pelē it kā progresīvas un it kā izglītības iestādes, faktiski pieņemot darbā sekta.
Starp citu, Ščetinina skolā vienīgais priekšmets, kam tiek pievērsta ļoti liela uzmanība, ir fiziskā sagatavotība. Ir vērts padomāt, kāpēc tas tiek darīts, vai ne?
Vecākiem vajadzētu ļoti labi domāt un rūpīgi izpētīt informāciju, tostarp par tām institūcijām, kuras saņem valsts akreditāciju. Mēģiniet atrast reālu cilvēku, kurš izglītojies šādā iestādē, un sarunājieties ar viņu, redziet, kādas zināšanas viņam ir galvā, vai viņš saprot zinātni, mākslu, vēsturi, literatūru? Kādu profesiju viņš ir apguvis un kā viņš nopelnīs iztiku?
Un atcerieties, ka vecāki riskē veikt pedagoģiskus eksperimentus ar bērniem tikai par sevi.
