Vienādojumi ir viens no matemātikas stundas uzdevumu veidiem. Kāds, saskaroties ar viņiem, visu ātri un viegli izlemj. Kādam joprojām nav skaidrs, ko un kā atrast. Ja bērnam ir grūtības - palīdziet viņam! Pievērsiet uzmanību tam jau pamatskolā. Sistemātiski vingrinājumi palīdzēs atrisināt šo problēmu. Kam jāpievērš uzmanība?
Tas ir nepieciešams
- - pildspalva;
- - piezīmju grāmatiņa;
- - matemātikas mācību grāmata.
Instrukcijas
1. solis
Lieciet savam bērnam pierakstīt vienādojumu un izlasīt to. Lasot vienādojumā ietvertos nezināmos, pamatklasēs tiek izmantoti latīņu alfabēta burtu nosaukumi.
2. solis
Uzdodiet jautājumu: "Ko jūs vēlaties atrast šajā vienādojumā?" Bērnam jāpasaka, ko šajā ierakstā nozīmē nezināmais.
5 + x = 7 - jums jāatrod nezināms termins.
5 * x = 10 - jums jāatrod nezināms faktors.
x-3 = 7 - jums jāatzīst, ka nezināmais ir samazināts.
10 = 3 - jāatrod atņemtais nezināmais.
x: 3 = 5 - jums jāatrod nezināmā dividende.
15: x = 3 - jums jāatrod nezināms dalītājs.
3. solis
Palūdziet savam bērnam padomāt par likumu, kā vienādojumā atrast nezināmo. Piemēram, lai atrastu nezināmu vārdu, no summas jāatņem zināmais termins.
Cits piemērs: lai atrastu nezināmu dalītāju, dividendes jāsadala ar koeficientu.
Šie noteikumi ir darbības sastāvdaļu savstarpējās attiecības rādītāji. Viņi tos mācās matemātikas stundās. Regulāri pārbaudiet, vai bērnam nav asimilācijas spēka!
4. solis
Ja bērnam ir grūti formulēt likumu, kopā ar viņu atrodiet vajadzīgo formulējumu matemātikas mācību grāmatas beigās esošajos atsauces materiālos. Bērnam ir jāizlasa noteikums un tas jāiegaumē.
5. solis
Pievienojiet vienādojumu noteikumu formulējumam kopā ar bērnu.
Risinot vienādojumu x-3 = 7, bērna pilnīgai atbildei vajadzētu izklausīties šādi: "Vienādojumā x-3 = 7 mēs nezinām samazināto. Lai atrastu nezināmo samazinātu, jums jāpievieno atšķirība pie atņemtajiem 3 Es pievienoju starpību 7, saņemu 10. Tātad x = 10 ".
6. solis
Pārbaudiet vienādojuma risinājuma reģistrāciju:
x-3 = 7;
x = 3 + 7;
x = 10.
7. solis
Tad jums jāpārbauda vienādojuma risinājuma pareizība. Bērnam ir jāaizstāj atrastais skaitlis sākotnējā vienādojumā. Tālāk jums jāaprēķina, cik daudz jūs saņemat vienādojuma kreisajā un labajā pusē, un jāsalīdzina šie skaitļi. Ja skaitļi ir vienādi, vienādojums tiek atrisināts pareizi. Ja nē, tad jāmeklē kļūda pamatojumā vai aprēķinos.
10-3=7;
7=7.
Vienādojums ir atrisināts pareizi.
