Spoguļu rakstīšana ir diezgan izplatīts disgrāfijas veids. Šī iezīme ir novērojama lielākajai daļai bērnu, kuri sāka mācīties rakstīt pirmsskolas vecumā. Parasti tas izzūd līdz skolas sākumam, bet dažiem tas var palikt uz mūžu. Ja cilvēks vienlīdz labi izmanto abas rokas un prot labi rakstīt ne tikai pārdomās, bet arī ierastajā veidā, neuztraucieties. Bet jebkurā gadījumā bērnam, kuram ir šāda disgrāfija, nepieciešama vecāku uzmanība.
Tas ir nepieciešams
- - attēli ar pareiziem skaitļu kontūriem;
- - receptes;
- - bērnu grāmatas;
- - konsultācija ar bērnu neirologu;
- - psihologa konsultācija.
Instrukcijas
1. solis
Pirmsskolas vecuma bērnam, kurš tikai sāk zīmēt burtus uz lapas, ir visas tiesības tos rakstīt pēc saviem ieskatiem. Viņš tikai apgūst prasmes, kas viņam būs nepieciešamas nākotnē, un šajā posmā kļūdas ir neizbēgamas. Ja šāda "disgrāfija" tiek novērota piecus gadus vecam un dažreiz četrus gadus vecam bērnam, priecājieties, ka viņš parasti ir ieinteresēts rakstīt. Jūs varat viņam nedaudz palīdzēt. Piedāvājiet viņam grāmatas ar lieliem, skaidri iespiestiem burtiem. Bērns vienkārši neatceras, kā viņi izskatās. Pirmajā posmā viņš arī nevar kontrolēt savu smalko motoriku. Viņš ir tikai priecīgs, ka viņam kaut kas padodas. Spoguļattēlā sākotnēji var rakstīt gan kreisie, gan labie.
2. solis
Piecus gadus vecam bērnam palīdzēs jūsu receptes. Tos var izgatavot no parastas albuma lapas, jo bērns vēl nevar strādāt skolas piezīmju grāmatiņā. Turklāt viņš joprojām raksta, visticamāk, ar drukātiem burtiem. Vienkārši uzrakstiet dažus lielus burtus un lieciet savam bērnam skatīties, kā jūs to darāt, un pēc tam atkārtojiet. Ja viņš kļūdās, nelieciet par to un pat nepievērs tam uzmanību, un pēc kāda laika atkārtojiet to pašu vingrinājumu. Neaizmirstiet uzslavēt par pareizi izpildītu uzdevumu.
3. solis
Sākotnējā rakstīšanas mācīšanās posmā bērnam pēc iespējas biežāk vajadzētu redzēt pareizo burtu kontūru. Uzaiciniet viņu lasīt, ja viņš to jau zina vairāk vai mazāk labi. Jūs varat pakārt alfabētu pie sienas. Tas aktivizēs jūsu studenta vizuālo atmiņu un palīdzēs viņam kontrolēt sevi.
4. solis
Lielākajai daļai pirmsskolas vecuma bērnu, kuri savas izglītības sākumā raksta spogulī, parasti nav citu noviržu. Viņu garīgā attīstība atbilst vecumam, viņi pārvalda visus pārējos darbības veidus tāpat kā viņu vienaudži. Neskatoties uz to, novērojiet bērnu, it īpaši, ja viņš, neskatoties uz vingrinājumiem, turpina rakstīt spoguļattēlā. Apmeklējiet bērnu psihologu. Viņš pārbaudīs jūsu bērnu un noteiks, vai viņam ir citas attīstības pazīmes. Ir gadījumi, kad nespēja pārkvalificēties parastai rakstīšanai bija saistīta ar ievērojamu tēlotājas mākslas talantu.
5. solis
Iespējams, ka jūsu bērns, kurš nevēlas iemācīties pareizi rakstīt, ir nepārprotams vai slēpts kreilis. Skaidru kreiso roku parasti ir viegli definēt. Bērns instinktīvi visu satver ar kreiso roku, ieskaitot zīmuli. Viņam vienkārši ir ērtāk rakstīt spoguļattēlā. Fakts, ka viņš saglabās šo funkciju, nav nekas nepareizs. Bet viņam ir jāpierod pie pareizās pareizrakstības. Lai noteiktu latento kreiso roku, veiciet nelielu pārbaudi. Piedāvājiet bērnam kaut ko jaunu darīt. Paskaties, kurā rokā viņš paņems sev pilnīgi jaunu priekšmetu. Der arī veca diagnostikas metode. Aiciniet savu bērnu pievienoties plaukstām un savīt pirkstus. Slēptajiem kreiļiem parasti ir kreisais īkšķis.
6. solis
Ja spoguļa rakstīšanu papildina pamanāmi runas vai balsta un kustību aparāta traucējumi, konsultējieties ar neirologu. Šo rakstīšanas funkciju labročiem izraisa dažu smadzeņu daļu nepietiekama attīstība. Bērns, kuram viss pārējais ir kārtībā, aug, nepieciešamās smadzeņu daļas pamazām normalizējas. Ja tas nenotiek, jums var būt nepieciešami pat medikamenti, kurus izraksta tikai ārsts. Viņš var arī ieteikt korekcijas veidus.
