Vecāki bieži sastopas ar grūtībās nonākušu bērnu audzināšanas problēmu. Grūts bērns ir apjomīgs jēdziens: agresīvs, alkatīgs, čīkstošs un melis - visi šie ir grūti bērni. Katram bērnam ir jāatrod sava pieeja, sava izeja no situācijas. Kā ietekmēt melotāju un sapņotāju uzvedību? Bērna pasaule ir piepildīta gan ar reāliem, gan pasakainiem notikumiem. Bērns sapņo par vedni un sāk fantazēt. Spēlējis, viņš pats vairs neatceras, kur ir viņa fantāzija un kur ir realitāte.
Instrukcijas
1. solis
Bērni sāk izgudrot 3-4 gadu vecumā, 5-6 gadu vecumā viņi pārvēršas par sapņotājiem. Viņi paši gan tic, gan netic, ka rotaļlietas staigā un runā naktī, kamēr visi guļ. Spēļu sižeti kļūst reāli: pistoles šauj un sit ienaidnieku, lelles saslimst un vēlas ēst. Patiesībā tā nav maldināšana, bet mazuļa fantāzijas, kas runā par viņa labo iztēli. Bet dažreiz bērni kaut ko izdomā, lai aizpildītu tukšumu viņu iekšējā pasaulē.
2. solis
Ja jūsu bērns fantazē, nevainojiet viņu par melošanu. Meklējiet iemeslu, mēģiniet saprast, kāpēc mazulis fantazē. Piemēram, viņš iedomājās sevi par varoni un ienaidnieku iekarotāju, ja viņš bija fiziski vājš. Vai arī mana meita stāsta, kā Buratino "klusā stundā" rāpās zem gultas un visiem lika smieties.
3. solis
Novirziet bērna iztēli radošumā - ļaujiet bērnam uzzīmēt to, ko viņš ir izdomājis. Tādējādi viņa fantāzija var pārvērsties par literāru vai māksliniecisku "šedevru". Bet dažreiz drupa nevis tā kā pārvar grūtības, nonāk viņa izdomātajā pasaulē, pārvēršoties par tukšu sapņotāju. Šādiem bērniem ir jāatgādina par viņu darbiem un viņi "jāatgriež uz zemes".
4. solis
Bet meli ir daudz bīstamāki par fantāziju, un paši vecāki ir vainīgi pie tā, ka bērns melo. Pirmkārt, viņi prasa no viņa, lai viņš vienmēr runā patiesību, un, dzirdot, viņi soda vai rāj. Tāpēc mazulim rodas domas par to, kā melot, krāpties vai klusēt. Viņam tas ir pašaizsardzības veids.
5. solis
Gadās, ka bērni melo, lai apietu pieaugušo aizliegumus, lai sasniegtu savu mērķi. Dažreiz krāpšanās ir nevēlēšanās ložņāt vai veids, kā neatdot savu draugu noslēpumus (kas ir izplatīts arī pieaugušo vidū). Mazāk rāj savu mazuli, un viņam būs mazāk iemeslu tev melot. Padomājiet par to, ko jūsu rīcība varēja mudināt viņu melot.
6. solis
Nerādiet piemēru pats, piemēram, nelūdziet pa tālruni pateikt, ka neesat mājās. Mēģiniet izpildīt solījumus, ja neizdodas, tad paskaidrojiet mazulim, kāpēc, un ne tikai notīriet to. Uzslavē savu bērnu. Laika gaitā jūs tiksiet galā ar maldināšanas problēmu, vissvarīgākais ir jūsu vēlme. Galu galā ir tikai daži patoloģiski meļi, kurus nav lietderīgi izglītot.
