Katram bērnam kopš dzimšanas ir milzīgs intelektuālais potenciāls. Vadošie neiropsiholoģijas eksperti uzskata, ka, jo agrāk bērns sāk mācīt, jo labāk viņam tiks dota jaunas informācijas asimilācija skolā, universitātē un dzīvē kopumā. Pēc vairākuma psihologu un pedagogu domām, bērni vecumā no 3-4 gadiem mācās vieglāk nekā 7 gadus veci bērni, uz kuriem balstās dažādas agras bērnības attīstības metodes.
Apdāvināti nedzimst, viņi kļūst
Pēc daudzu mūsdienu pedagogu domām, lielākā daļa bērnu labāk izmantos dabas doto potenciālu, ja viņi sāk mācīties cilvēka smadzeņu augšanas laikā, tas ir, agrā bērnībā. Šajā nolūkā daudzi pazīstami skolotāji ir izstrādājuši savas, unikālas metodes agrīnai bērnu attīstībai. Daudziem no šiem paņēmieniem ir stabils zinātniskais pamats, un tos veiksmīgi izmanto praksē dažādās valstīs. Tajā pašā laikā katrai no metodēm ir gan atbalstītāji, gan pretinieki, un tā tiek kritizēta. Vecākiem, kuri domā par sava bērna agrīnu attīstību, ir jāizvēlas viņiem piemērotā metode. Ir svarīgi atcerēties, ka katram bērnam ir nepieciešama individuāla pieeja. Jūsu bērnam var būt labāk izmantot katras tehnikas paraugpraksi.
Īss pārskats par populārākajām agrīnās bērnības attīstības metodēm
1. Glena Domana metodika balstās uz mazuļa vizuālo un fizisko spēju attīstību jau kopš dzimšanas. Šim nolūkam Domans ierosina izmantot fizisko vingrinājumu un āra spēļu sistēmu. Smadzeņu stimulēšana tiek panākta, parādot bērnu kartītes ar vārdiem un attēliem. Bērni, ar kuriem viņi mācās pēc Domana metodes, labāk apgūst materiālu un daudzējādā ziņā apsteidz ne tikai savus vienaudžus, bet arī lielākus bērnus.
Glens Domans uzskata, ka visefektīvākais vecums mācībām ir jaunāks par 7 gadiem, kamēr smadzenes aug.
2. Marijas Montesori tehnika ir viena no visizplatītākajām. Tas pievērš lielu uzmanību mazuļu smalkās motorikas attīstībai. Tajā pašā laikā tas balstās uz bērna individuālajām interesēm un spējām. Bezmaksas nodarbību laikā bērns pats izvēlas, ko darīs, un skolotāja uzdevums ir palīdzēt viņam tikt galā ar uzdevumu. Arī šajā tehnikā tiek ņemti vērā bērna attīstības periodi no dzimšanas līdz 6 gadu vecumam, kad viņš vieglāk un dabiskāk apgūst noteiktas lietas. Pieaugušo galvenais uzdevums, pēc Marijas Montesori domām, ir iemācīt bērnam koncentrēties darbam, kas viņiem ir interesants.
Montesori metodika ir ne tikai agrīna intelektuālā attīstība, bet arī darba prasmju attīstīšana un cieņas veicināšana pret citiem.
3. Nikolaja Zaiceva tehnika ir pazīstama ar dažādiem didaktiskiem materiāliem, jo īpaši par bloku kopumu lasīšanas mācīšanai. Zaiceva rokasgrāmatas ir balstītas uz jebkura bērna dabisko vajadzību spēlēt, tāpēc mācīšanās, izmantojot šo tehniku, prasa nepiespiestu atmosfēru, azartu un bērna entuziasmu spēlē. Tādējādi bērni mācās lasīt, parsē vārdus atsevišķās zilbēs, skaitīt, veidot teikumus un rakstīt.
