Lielākā un populārākā hiperaktīvo bērnu audzināšanas kļūda ir mēģinājums izveidot kontroli. Patiesībā tas ir ne tikai stulbi, bet arī bezjēdzīgi. Vislabāk ir izmantot nedaudz atšķirīgus izglītības veidus.
Instrukcijas
1. solis
Doma ir priekšā darbībai. Šajā gadījumā ir pilnīgi iespējams iegūt lielu priekšrocību no trūkuma. Jums nevajadzētu koncentrēties uz bērna attīstību: ļaujiet viņam pašam izvēlēties ceļu, kuru ir vērts iet. Citiem vārdiem sakot, viņam pašam jādefinē savas intereses. Šajā sakarā materiāli daudz labāk iemācīsies hiperaktīvi bērni. Vissvarīgākais ir atrast tieši to, kas viņiem būs interesants. Tad jums nevajadzēs cīnīties ar fidgetu - viņš visu izdarīs jūsu vietā, un jums būs tikai jāvirza viņu pareizajā virzienā.
2. solis
Konkurence. Šāda veida darbība nekad nebūs novecojusi, jo hiperaktīviem bērniem tā būs unikāla kā veids, kā izpaust viņu spējas. Viņi var arī sacensties ar savu iecienīto varoni. Tas ir, ar šāda veida aktivitātēm ir ārkārtīgi svarīgi atrast objektu, kas bērnam būs visvairāk autoritatīvs. Norādiet šo objektu savam bērnam kā piemēru. Ko darītu šis varonis? Vai vēlaties būt tāds pats kā jūsu varonis?
3. solis
Uzlabošana. Šis paņēmiens ir jāizmanto, ja bērns skaidri izceļas ar tālejošu pārliecību par pārdabiskām spējām. Piemēram, viņš ir pārliecināts, ka saprot dzīvniekus, var apturēt laiku, redzēt tumsā. Jums nevajadzētu viņu atrunāt no tā, jo nevajadzētu aizmirst, ka visi bērni izdomājumu un pasaku pasaulē dzīvo par piecdesmit procentiem. Tas var būt lieliski, trenējot veiklību vai atmiņu.
4. solis
Savi ieraksti. Tas ir ērti bērniem ar līdera rudimentiem. Mēģiniet mudināt viņus pārspēt savus rekordus. Tāpat būs noderīgi izveidot dokumentācijas dokumentāciju, kuru glabāsit kopā ar viņu.
