Izglītība ir subjektīva lieta. Bērna izglītošanai un attīstībai nav noteiktu noteikumu, tāpēc visi bērni aug atšķirīgi, ar savu viedokli par dzīvi, ar atšķirīgiem varoņiem un personīgu izpratni par to, kas ir labs un kas slikts. Tas netiek dots no dzimšanas, bet tiek ieaudzināts izglītības procesā. Ir mainījusies mūsdienu pedagoģija, kā arī izglītības metodes. Kā audzināt paklausīgus bērnus?
Nekad nevar būt drošs, ka konkrēta audzināšanas metode ir ideāla un dod simtprocentīgus rezultātus. Tas ir nepareizi. Katram ir sava kļūda. Viss ir atkarīgs ne tikai no metodes, bet gan no tā, kā vecāki to izmanto. Viss tiek apgūts praksē, un, kamēr vecāki praktiski nepārbauda metodiku, nav iespējams apgalvot, ka teorētiski definēta audzināšanas metode ir laba.
Pirmā metode ir totalitāra. Vecāki no bērnības bērnam skaidri norāda, kurš ir ģimenes pārzinis. Sākotnēji bērns nezina, ka ir jāpakļaujas vecākajiem. Tā nenotiek! Izmantojot totalitāru pieeju audzināšanai, vecākam, varbūt skarbā formā, ir jāpaskaidro bērnam, ka vecāki ir galvenie cilvēki un viņiem ir jāpakļaujas. Nepieciešams izskaidrot, kas notiek ar nepaklausību utt. Šo skarbo metodi izmanto maziem bērniem, kad viņi tikai sāk saprast, kā uzvesties mājās. Kad viņš saprot, ka vecākiem jāievēro, jūs varat mīkstināt izglītības dedzību. Šajā gadījumā jums nevajadzētu ierobežot mazuļa gribu. Totalitārā metode sastāv tikai no bērna paklausības, nevis ar kontroli pār katru viņa soli. Šī smalkā līnija ir jāsajūt.
Pretēja metode ir es. Dažādās izglītības un pedagoģijas mācību grāmatās to sauc atšķirīgi. Tās būtība ir tāda, ka jums ir jādraudzējas ar bērnu un ar draudzības palīdzību jāpārliecina, ka jums jāpakļaujas vecākiem. Turklāt bērni ir jāuzteic. Kad vecāki slavē savus bērnus, viņi atbrīvo laimes hormonu, un mazie ir gatavi darīt daudz, lai vecāki atkal viņus slavētu. Tomēr šeit ir viegli pārvērst vecāku par uzslavas sacīkstēm.
Rakstā aplūkotas divas pretējas bērnu audzināšanas metodes. Ideālā gadījumā jūs varat "spēlēt ar šīm metodēm". Piemēram, agrā bērnībā ir grūti izskaidrot, ka jums jāpaklausa vecākajiem, un jau tad, kad bērns to saprot, mēģiniet iegūt draugus un slavēt viņu. Pareizi izmantojot šīs metodes, bērnam jāiemācās pakļauties vai vismaz cienīt vecākus un vecākus. Tomēr tas tā ir teorētiski, bet praksē viss izrādās citādi.
