Kā jūs zināt, cilvēks ir sabiedriska būtne. Kopš dzimšanas mūs ieskauj citi cilvēki, ar kuriem mēs veidojam noteiktas attiecības. Cilvēki, kā arī attiecības ar viņiem māca mūs galu galā būt cilvēkiem.
Starppersonu attiecības ir divu indivīdu objektīva mijiedarbība saziņas un kopīgas darbības procesā, apvienojumā ar katra no viņiem subjektīvo pieredzi.
Kopš dzimšanas visas savstarpējās attiecības atstāj ievērojamu nospiedumu uz bērna raksturu. Pirmās starppersonu attiecības mūsu dzīvē, protams, rodas ģimenē. Ir svarīgi, lai bērns augtu mīlestības un morāla atbalsta atmosfērā, lai pirmās cilvēku attiecības viņa dzīvē nekaitētu viņa personības veidošanai un attīstībai un neradītu bīstamas psiholoģiskas traumas.
Nedaudz pieaugot, bērns dodas uz bērnudārzu, pēc tam uz skolu, kur viņam jāsazinās ar citiem bērniem, kā arī ar skolotājiem. Nevajadzētu par zemu novērtēt atbildības pilnību, kas tiek uzlikta uz pedagogu un skolotāju pleciem, jo, kā jūs zināt, cilvēka personības pamats tiek likts ļoti agri. Tāpēc ir tik svarīgi, lai augošais bērns sazinātos ar atbildīgiem, izglītotiem un apzinīgiem cilvēkiem, pārņemot no viņiem vērtīgas zināšanas, prasmes un dzīves pieredzi. Ir arī svarīgi, cik viegli bērns iemācās sazināties ar vienaudžiem.
Oficiālo un neoficiālo starppersonu attiecību izpratnes procesā notiek cilvēku savstarpēja apmaiņa (intelektuālā, informatīvā, emocionālā, fiziskā utt.). Turklāt noteiktas jūtas (interese, simpātijas, antipātija, vienaldzība) ir pamatā jebkurām attiecībām starp cilvēkiem. Ērtas savstarpējās attiecības var radīt draudzību un pat mīlestību. Labāk ir izvairīties no neērtām savstarpējām attiecībām, bet, ja tas kādu iemeslu dēļ nav iespējams, ir vērts iemācīties iecietību, spēju abstraktēties.
Vārdu sakot, visu mūžu katrs cilvēks ir pilnveidojis mākslu būt vienā vai otrā starppersonu attiecībās. Lielākais pozitīvas un produktīvas mijiedarbības ar citiem cilvēkiem noslēpums ir vienkāršs. Ir svarīgi nodrošināt citiem tādu attieksmi, kādu jūs vēlētos saņemt attiecībā uz sevi.
