Gadiem ilgi attīstīts bērns, kurš pārzina mākslu, ir jebkura vecāka absolūtais lepnums. Dažreiz fanātiska nodarbošanās ar bērna gaumes uzspiešanu noved pie pretēja rezultāta - bērns zaudē visu interesi par mūziku, glezniecību un teātri. Ir nepieciešams pakāpeniski un saturīgi iepazīstināt bērnu ar maģisko mākslas pasauli.
Vissvarīgākā no mākslām
Ļoti bieži vecāki kļūdās, kad mēģina bērnam uzlikt savas vēlmes mūzikā, kino, glezniecībā. Izmantojot šo pieeju, mazulis var izlemt, ka tikai tēta un mammas ieteiktā ir laba māksla.
Daudz svarīgāk ir nodrošināt, lai bērns varētu orientēties kultūras daudzveidībā, apgūt jaunas lietas un, pamatojoties uz to, izvēlēties vēlmes. Ieteicams sākt iepazīšanos ar klasiku. Pietiek ar dažiem izstāžu apmeklējumiem, izbraukumiem uz teātri un pāris piemēriem no literatūras, lai bērns pats saprastu, kas ir akadēmiskā māksla.
Mākslā viss ir iespējams
Ir svarīgi, lai vecāki paskaidro, kā uztvert mākslu. Lai bērns netiktu ievainots, jums jābrīdina mazulis, ka mākslā pieļaujamā robežas ir ievērojami paplašinātas. Tas attiecas arī uz kailumu un pasaules aprakstiem. Daudzi mākslinieki un rakstnieki apzināti aprakstīja savu varoņu dzīves un sadzīves ainas, lai no tā iegūtu noteiktu morāli. Ja bērns joprojām ir pārāk mazs, lai saprastu mākslas darbu nozīmi, tad pie šī jautājuma varat atgriezties nedaudz vēlāk.
Subjektīvs un objektīvs
Jaunam mākslas kritiķim vajadzētu arī saprast, ka gleznas, izrādes un mūzikas darbus nevar uzskatīt par “sliktiem” vai “labiem”. Ir svarīgi bērnam paziņot, ka neatkarīgi no tā, cik svešs, dīvains vai pat smieklīgs tas vai tas darbs ir, tam jebkurā gadījumā ir tiesības pastāvēt. Spilgts piemērs šādai diskusijai var būt slavenais Malēviča "Melnais laukums".
Tādu cilvēku kultūra, kas nav līdzīgi mums
Atsevišķu tautu kultūras mantojuma izpēte var būt lielisks veids, kā izpētīt pasauli. Ir pamanīts, ka bērniem ir daudz vieglāk uzzināt par mākslas vēsturi nekā par valstu vēsturi.
Mēs nedrīkstam aizmirst arī to, ka zināšanas par noteiktu valstu kultūras īpatnībām ļauj mums attīstīt to pašu iecietību un izpratni, ka katrai tautai ir savi lepnuma iemesli.
