Dzīves otrajā pusē bērns sāk iemācīties saprast vārdus. Šajā laikā viņš informāciju saņem tikai no vecākiem. Pieaugušā uzdevums ir būt pacietīgam un palīdzēt mazulim apgūt visu valodas dažādību.
Instrukcijas
1. solis
Pirmajos dzīves mēnešos bērns attīsta vārda pasīvo vadību. Tas nozīmē, ka viņš saprot viņam adresētos vārdus. Aktīva runas prasme attīstās vēlāk, kad mazuļa vecums tuvojas gadam.
2. solis
Centieties pēc iespējas biežāk runāt ar savu bērnu. Runai jābūt mierīgai un skaidrai. Smaidiet bērnam, mēģiniet viņu ieinteresēt runā. Pēc tam bērns sāks tevi atdarināt, mēģinot atkārtot atsevišķus vārdus. Tādēļ jums nevajadzētu nopļāpāt ar bērniem, atdarinot viņu neskaidro runu, šajā gadījumā mācīšanās būs bezjēdzīga.
3. solis
Sarunas laikā parādiet bērnam priekšmetus, kas viņu var interesēt, un pasakiet viņu vārdu. Tās var būt rotaļlietas, jebkura vecāku personīgā manta, pret kuru mazulis izrādīja interesi (mammas matadata, tēta kaklasaite). Ir svarīgi, lai bērns korelē pašu vārdu un objektu, par kuru tas stāv.
4. solis
Ja jūs regulāri lūdzat bērnu "Say - doll", tas nedos vēlamo rezultātu. Bērns varēs atkārtot jūsu teikto vārdu, bet nekorelēs to ar viņa izraudzīto lietu.
5. solis
Kā jau minēts, pirmajos mēnešos bērns ir pasīvs sarunas dalībnieks. Parādiet viņam istabas priekšmetus, paskaidrojiet, kā tos sauc. Aptuveni sešus mēnešus bērns uz jautājumu "Kur ir pulkstenis?" jāpagriež galva pret vēlamo objektu.
6. solis
Aptuveni deviņus mēnešus mazulim vajadzētu zināt pamatjēdzienus, kas saistīti ar viņa ikdienas rutīnu. Viņš veic nepieciešamās darbības, kad vecāki viņam saka: "apsēdies", "ēd", "dod rotaļlietu". Lai bērns saprastu šos vārdus, mammai un tētim ir regulāri jāatkārto šīs frāzes bērnam un jāpalīdz viņam izdarīt to, ko viņam lūdz.
7. solis
Desmit vai vienpadsmit mēnešu vecumā ir pienācis laiks sākt spēlēt ar bērnu pirkstu spēles, piemēram, "White-sided Harpie" un citus. Deklamējot dzejoli, bērna rokas pirksti ir saliekti pēc kārtas, kas stimulē runas un smalkas motorikas attīstību.
