Vai vēlaties iemācīt bērnam radoši izpausties, bet nezināt, kā tam tuvoties? Visas prasmes, kas jums ir, būs pietiekamas, lai praktizētu kopā ar viņu. Jums ir iespēja iemācīties veidot un gleznot kopā ar bērnu, un tas ir dārgs laiks, kas pavadīts kopā aizraujošā darbā. Tajā pašā laikā mazulim attīstīsies runa, smalkas motorikas, uzmanības koncentrēšanās un iztēle.
Nepieciešams
- - papīrs;
- - zīmuļi / krāsas;
- - kokteiļa caurule;
- - plastilīns;
- - sāļa mīkla;
- - kaudzes;
- - plastmasas dēlis;
- - dvielis.
Instrukcijas
1. solis
Nodrošiniet bērnam bezmaksas piekļuvi zīmuļiem, papīram. Meklējiet zīmuļus, kas izgatavoti tieši mazu bērnu pirkstiem (trīsstūrveida), kas ir spilgti un nav ļoti grūti.
2. solis
Noteikti zīmējiet kopā ar bērnu un pat sevi, tieši tāpat, kad vēlaties atpūsties. Atcerieties, ka jūsu piemērs ir lipīgs!
3. solis
Nekad nekritizējiet un neizlabojiet bērna zīmējumu. Pat ja viņš pats kritiski vērtē savu darbu un nav apmierināts ar notikušo, atbalstiet viņu, sakiet, ka viņš mācās, trenējas, un drīz viņam veiksies arvien labāk. Bet netraucējiet viņu ar darbu darīt visu, ko viņš vēlas - salabot vai salauzt.
4. solis
Attīstiet bērna uztveri. Pat ja neesat mākslinieks vai skolotājs, iemāciet savam bērnam meklēt dažādas formas apkārtējos priekšmetos, tos analizēt. Uzziniet krāsas, pievērsiet bērna uzmanību apkārtējiem toņiem. Tātad jūs uzlabojat vizuālā analizatora darbu un iemācāt uzmanīgi novērtēt objektus, kas ir svarīgi, mācoties zīmēt.
5. solis
Pats iepazīsties ar zīmēšanas grāmatām bērniem, tās bieži parāda, kā uzzīmēt augļus, ogas, dzīvniekus, pēc tam vari izmantot šos padomus, kad bērns aug.
6. solis
Veiciet savas zīmēšanas "nodarbības", lai bērnam nebūtu garlaicīgi, nepalieciet tikai uz formām un noteikumiem. Kamēr viņš ir mazs, labāk ir ieaudzināt interesi un mīlestību par zīmēšanu kā pašizpausmes veidu. Tāpēc izmantojiet dažādus paņēmienus: monotips - blot izdrukas, "pavedienu rakstīšana" (biezu un teksturētu pavedienu izdrukas, kas samitrinātas krāsā, iestiprinātas starp divām loksnēm un speciāli no tām izstieptas), izsmidzināšanas tehnika. Šie un citi paņēmieni neprasa īpašas mākslinieciskās prasmes un ļauj pabeigt iegūto abstrakto krāsu plankumu krāsošanu, no tiem secināt attēlus, kas attīsta bērna iztēli un sniedz pozitīvas emocijas.
7. solis
Lai iemācītos veidot skulptūras, izmantojiet plastilīnu vai sālītu mīklu. Jums nevajadzētu gaidīt ātrus rezultātus, jo pats skulptūras veidošanas process bērnam ir interesantāks un noderīgāks, tāpēc saburziet mīklu un plastilīnu, saplēsiet gabalos, velciet, saplaciniet, saspiediet, velmējiet desiņas un ogu krelles. Ja jūs veidojat skulptūru no ēdamās mīklas, tad cepiet iegūtos produktus - bērns leposies ar saviem darbiem, un tas ir svarīgi.
Iemāciet bērnam ripināt vienkāršas formas, kontrolēt pirkstu un plaukstu spiedienu. Kad viņš var veidot ogas un augļus uz bumbiņu pamatnes, ielieciet tos lipīgās plāksnēs. Mēģiniet no desām pagatavot barankas, čūskas, tārpus, saplacināt materiālu lapās.
8. solis
Pārejiet uz sarežģītākām formām tikai tad, kad bērns iemācās tikt galā ar vienkāršām.
