Kādu cilvēku sauc par gudru? Daži teiks - kāds, kurš ir izlasījis visas grāmatas pasaulē un var katru pārstāstīt no galvas. Bet par šādu cilvēku var teikt - izglītots, erudīts. Jēdziens "gudrs" drīzāk nozīmē cilvēka intelektuālās spējas, nevis viņam piederošo zināšanu daudzumu. Ne velti Ļevs Tolstojs teica, ka "zināšanas par prātu nemācīs". Bērna audzināšanā lietas kļūst sarežģītas.
Nepieciešams
grāmatas
Instrukcijas
1. solis
Apņemiet bērnu ar mīlestību un uzmanību. Zīdaiņu intelektuālās spējas ir tieši atkarīgas no atmosfēras, kurā viņi tiek audzināti. Draudzīga atmosfēra liks viņam justies nepiespiestam un pārliecinātam. Viņš nebaidīsies uzdot jautājumus, kas nozīmē, ka viņš attīstīsies. Ar mazāko, vienkārši runājiet. Jo vairāk runas mazulis dzird katru dienu, jo augstāks būs viņa inteliģences līmenis.
Iegādājieties bērnam rotaļlietas izglītībai: kubi, kas jāsaliek pēc krāsas, bumbiņas, skanošas rotaļlietas. Spēlējot ar viņiem, viņš uzzinās vairāk un apgūs jaunas prasmes.
2. solis
Dodiet savam bērnam iespēju izteikt savu viedokli. Ir svarīgi iemācīt viņam domāt pašam. Ja jūs pie labojat viņu pie jebkuras iespējas un sakāt, kā rīkoties un runāt, viņš nekad nespēs piedzimt nevienu interesantu domu. Tāpēc runājiet ar savu mazo. Uzdodiet viņam jautājumus un uzmanīgi klausieties viņa atbildes, lai arī cik dīvainas tās jums liktos. Ja kāda no viņa idejām jums šķiet vērtīga vai interesanta, lūdziet to attīstīt, uzdodiet vadošos un papildu jautājumus. Runājiet ar viņu kā ar pieaugušo, skaidri norādiet, ka viņa viedoklis jums ir ļoti vērtīgs. Nekad nesakiet savam bērnam: "Jūs esat pārāk jauns, lai to saprastu." Bērnam nevajadzētu domāt, ka viņš vēl nav gatavs patstāvīgai domāšanai - tas satrauc un rada kompleksus, kas kavē viņa intelekta attīstību.
3. solis
Iegremdējiet savu bērnu globālā kultūras vidē. Jūs varat viņu aizvest uz teātri, uz koncertiem, lasīt viņam skaļi grāmatas, kopā noskatīties labu filmu. Bērna prāts visu uzsūks kā sūklis. Vienkārši neaizmirstiet ar viņu pārrunāt redzēto un dzirdēto: “Vai jums patika filma?”, “Un kurš no varoņiem bija labākais filmā? Kāpēc viņš ir labs? Ko viņš darīja?”,“Kurš ir sliktākais? Kāpēc viņš tev nepatika? Kad bērns aug, lūdziet viņu dažādos gadījumos pierakstīt savas domas un novērtējumus. Tas pieradinās viņu pie pastāvīga intelektuālā darba, dos pamatu pārdomām. Ar jau pieaugušu bērnu nebaidieties strīdēties, pat izprovocējiet viņu, bet laipnā veidā, lai viņš zinātu, kā aizstāvēt savu viedokli.
4. solis
Parādiet ar piemēru, ko nozīmē būt gudram un gudram. Tas ir ļoti svarīgi. Varat tūkstošreiz izskaidrot bērnam, kas ir labs un kas slikts, bet, ja viņš redz, ka jūsu rīcība ir pretrunā ar jūsu vārdiem, pārliecinieties, ka viņš atkārtos jūsu kļūdas un iemācīsies ļoti ātri pievilt sevi un citus.
Tāpēc, pirms veicat kādu darbību, padomājiet, kā tas ietekmēs jūsu bērnu, kādu mācību viņš iemācīsies. Tieši tā, kuru jūs viņam mācāt ar savu uzvedību. Esiet piesardzīgs, atbildīgs, gudrs, atcerieties, ka ābols nenokrīt tālu no ābeles.
