Bērnība ir bezrūpīgs un zelta laiks. Laiks, kurā bērnam būs daudz jāmācās, daudz jāapgūst un jāmācās. Pirms skolas bērnam ir jāiemācās patstāvīgi lasīt, skaitīt, zīmēt, ģērbties un izģērbties, viņš ir jāsavāc un jāorganizē. Tuvinieku uzdevums ir palīdzēt bērnam iemācīties pareizi aprēķināt savu laiku.
Instrukcijas
1. solis
Pirmkārt, jums ir jāpaskaidro bērnam, kāpēc pašorganizēšanās ir tik nepieciešama, lai viņam nerastos iespaids, ka tā ir vēl viena vecāku kaprīze un ka netiek noraidīta "nevajadzīga zinātne". Pasakiet viņam, ka tas viņam palīdzēs nenokavēt bērnudārzu vai skolu, veltīt vairāk laika tikšanās ar draugiem vai interesantu programmu, filmu un spēļu skatīšanai.
2. solis
Negaidiet tūlītējus rezultātus. Tas ir ilgs process. Apziņa par "vajadzību" nenāk uzreiz. Dažreiz sarunas un skaidrojumi prasa nedēļas un mēnešus. Centieties pēc iespējas agrāk sākt vecāku darbu ar savu bērnu. Atcerieties, ka mazs bērns visu absorbē kā sūklis.
3. solis
Organizācijas pamatus nosaka režīms. Kopš zīdaiņa vecuma bērni vienlaikus pamostas, ēd, spēlē un dodas gulēt. Jums nevajadzētu pārkāpt šo bērna dzīves veidu, un, ja tas notika, tad jums ir jāatjauno pareizā dienas kārtība.
4. solis
Kad mazulis pie tā pierod, grafikā var ieviest jaunas funkcijas: obligātās aktivitātes, vingrinājumus utt. Katram darbības veidam atvēliet noteiktu laika periodu. Piemēram, vingrojiet 15 minūtes, nodarbības - stundu, brokastīs, pusdienās vai vakariņās veltiet ne vairāk kā 20 minūtes. Apsveriet individuālās īpašības. Ko viens bērns dara 5 minūtēs, cits darīs daudz ilgāk.
5. solis
Vizuāls palīgs - spilgts un krāsains grafiks palīdz organizēt laiku. Tajā pa stundām jāsastāda saraksts, kas bērnam jādara dienā. Dienas kārtībai jābūt pakārtai pamanāmā vietā, un katru priekšmetu katru dienu vajadzētu atzīmēt: darīts-nedarīts vai izpildīts-neiederējās paredzētajā laika periodā.
6. solis
Lai mudinātu savu bērnu ievērot šos noteikumus, izdomājiet atalgojuma sistēmu. Ja grafiks nepalīdz, vakarā sastādiet uzdevumu plānu. Un sekojiet tam. Atgādiniet mazulim to darīt, jo viņš var spēlēt pārāk daudz un vienkārši aizmirst. Nepārslogojiet to, bērnam vajadzētu vairāk atpūsties un staigāt. Nesodiet bērnus, ja viņi nespēj savākt rotaļlietas laikā vai ātri ēst. Jūs varat nedaudz lamāt, bet ne lamāt - tāpēc jūs tikai atturat vēlmi darīt pat to, ko viņš dara labi.
