Bērna psihe jebkurā vecumā ir ļoti neaizsargāta. Stress, bailes, apkārtējās dzīves negatīvās izpausmes negatīvi ietekmē viņa garīgā stāvokļa veidošanos, raksturu.
Ģimenes problēmas
Ģimene ir pamats, uz kura tiek veidota visa bērna dzīve. Vecāku un bērnu savstarpējās attiecības nosaka to, kā tiek veidots bērna ģimenes uzvedības modelis.
Vecākiem jāņem vērā, ka bērns iemācās ar viņiem sazināties. Tieši vecāki sniedz bērna uzvedības piemēru. Attiecīgi, ja mamma un tētis pastāvīgi zvēr, sauc viens otru, cīnās, tad bērns to uztver kā saziņas normu ģimenē. Tajā pašā laikā šādas vecāku attiecības nodara neatgriezeniskas traumas bērna psihē.
Nākotnes ģimenē bērns sāks veidot tās pašas attiecības, kuras novēroja bērnībā. Dzirdot tēva un mātes lāstus, viņš sāks līdzīgi runāt ar saviem bērniem.
Liela nozīme viņu attīstībā ir arī vecāku attieksmei pret dēlu vai meitu. Ja mamma vai tētis kliedz uz savu bērnu, izmantojot lamuvārdus, tad tas noved pie mazuļa nomāktas personības veidošanās. Pēc tam viņam būs grūti noticēt savām spējām, viņš izaugs kā garīgi nelīdzsvarots cilvēks.
Ja ģimenē ir divi vai vairāki bērni, vecāku attieksmei pret viņiem jābūt vienādai. Pretējā gadījumā bērns, kuram tiek pievērsta mazāka uzmanība, jūtas kļūdains, “nepareizs”. Viņš cenšas izpelnīties pieaugušo mīlestību. To nesasniedzis, viņš sāk sajust dusmas par vecākiem un citiem bērniem. Gadu gaitā šo negatīvo attieksmi būs ļoti grūti mainīt.
Citas problēmas
Bērna psihi var traumēt apkārtējo cilvēku negatīvā attieksme. Tie var būt vienaudži bērnudārzā vai skolā, skolotāji, kaimiņi. Vecākiem vajadzētu sekot līdzi savam bērna sociālajam lokam.
Kļūsti par sava mazā draugu. Tātad jūs varēsiet kontrolēt viņa attiecības.
Ir svarīgi, kā skolotājs vai klases audzinātājs veido grupas bērnu savstarpējās attiecības. Viņam ir jāpārtrauc citiem bērniem kaitēt vienam bērnam. Pieaugušā bezdarbība noved pie vajātā bērna psihes pārkāpuma, tas var radīt briesmīgas sekas. Turklāt citi bērni uzzina, ka tādējādi viņi var iegūt nepelnītu pārākumu.
Kad bērns pēc savas būtības ir līderis, viņš neapzināti tiecas uz līderību bērnu grupā. Ja tas nenotiek, bērnam var rasties uzvedības stereotipa laušana. Lai izdzīvotu šādu brīdi, viņam būs nepieciešama pieaugušo palīdzība.
