Bērnu zādzība ir diezgan izplatīta parādība. Līdzīgas izpausmes ir sastopamas pat bērniem no ļoti pārtikušām ģimenēm. Jūs nevarat atstāt viņus bez uzraudzības. Bērns viens pats nevarēs atbrīvoties no šī defekta.
Tas ir nepieciešams
- - vecāku uzmanība;
- - psihologa konsultācija;
- - psihiatra konsultācija.
Instrukcijas
1. solis
Bērni agrā un jaunākā pirmsskolas vecumā diezgan bieži paņem sev tīkamas lietas, neprasot. Tas vēl nav zagšana, jo šāda vecuma bērns bieži vien vienkārši nezina, ar ko savējais atšķiras no kāda cita. Jo ātrāk vecāki viņam to paziņos, jo labāk. Jaunākais pirmsskolas vecuma bērns ņem rotaļlietu, jo viņam tā patīk. Viņam vispār nav mērķa ņemt viņu uz labu. Parasti viņš mierīgi atdod automašīnu vai bumbu īpašniekam, kad viņš spēlē pietiekami daudz. Tikpat mierīgi šī vecuma bērns šķīrās no dažām savām rotaļlietām, ja viņš no tām bija noguris.
2. solis
Biežāk paskaidrojiet savam bērnam, ka ir slikti paņemt kādu citu, neprasot. Viņi nopirka automašīnu kaimiņu zēnam, kurš būtu ļoti satraukts, ja kādam citam būtu. Ja bērns nesaprot, kāpēc nav iespējams paņemt kādu citu, kādu laiku paslēpiet savu mīļāko rotaļlietu. Viņš noteikti jutīs, cik aizvainojoši ir, kad pazuda viņa mīļotais lācis. Pēc kāda laika atgrieziet rotaļlietu un paskaidrojiet, ka, ja mazulis paņem citu cilvēku rotaļlietas, lācis tiks aizskarts un pilnībā aizbēgs. Bērns jaunākā pirmsskolas vecumā stingri tic, ka tas tā arī būs. Izmantojiet šo rotaļīgo mirkli.
3. solis
Kopš agras bērnības mazulim vajadzētu redzēt, ka apkārtējie pieaugušie nekad neko nezog. Pat ja kādam no jums ir iespēja dažreiz kaut ko paņemt no darba, iesakiet viņam atteikties no šī ieraduma. Pretējā gadījumā jūs audzināsiet zagli, kurš domās, ka ņemt citu ir labi un pareizi. Bērns var izaugt par ciniķi, kurš domās, ka var pateikt vienu lietu, rīkojoties pretēji.
4. solis
Ja pirmsskolas vecuma bērns vai pat skolas zēns sāka zagt, parādiet viņu psihologam. Fakts ir tāds, ka zagšana var liecināt par dažiem nopietniem garīgiem traucējumiem un pat vairāku slimību simptomu. Pārliecinieties, ka bērns ir vesels.
5. solis
Analizējiet visus zādzības gadījumus. Padomājiet, vai starp viņiem ir kaut kas kopīgs. Situācijas ir ļoti dažādas. Ir ļoti svarīgi zināt, ko bērns zog un no kā. Viņš var ņemt naudu tikai no viena ģimenes locekļa vai rotaļlietas - no viena no grupas puišiem. Ļoti iespējams, ka mazulis vēlas piesaistīt tieši šīs personas uzmanību. Viņš periodiski izvelk tēva maciņa saturu, bet nepieskaras mātes makam. Mudiniet šo ģimenes locekli pievērst lielāku uzmanību mazulim. Ja bērns no grupas biedra paņem rotaļlietas vai mantas, apsveriet, vai viņš ir greizsirdīgs uz bērnu. Palūdziet bērnudārza psihologam analizēt situāciju grupā.
6. solis
Aprakstītajos gadījumos bērns, kā likums, zog bez nodoma. Viņš negrasās izmantot nozagtus priekšmetus. Bieži vien bērns tos vienkārši slēpj. Tās mērķis ir piesaistīt uzmanību un, iespējams, aizskart "likumpārkāpēju". Bet bieži vien ir gadījumi, kad pirmsskolas vecuma bērns lieliski zina, ko darīt ar rotaļlietu vai naudu. Viņš precīzi zog ar mērķi piesavināties kāda cita īpašumu. Iespējams, ka bērns vienkārši sapņoja par kaut ko, bet jūs viņam neko tādu nepirkāt. Šajā gadījumā izmantojiet citas metodes. Piemēram, ja atrodat jaunu rotaļlietu pie neliela zagļa, bet tajā pašā laikā makā neatrodat noteiktu naudas summu, pastāstiet mums, ko jūs ar to iegādājāties un kāpēc to nevarat izdarīt tagad. Mums jārīkojas uzmanīgi, izvairoties no tiešām apsūdzībām. Ja bērns patiešām ir vainīgs, viņš domās par to, ko viņš izdarīja. Tas ir ļoti labi, ja jūs gatavojaties kaut ko nopirkt sev. Viņš kaut ko saņēma ne gluži likumīgā veidā - tas nozīmē, ka viņam kaut kas ir jāzaudē.
7. solis
Pajautājiet savam bērnam, no kurienes viņš ieguva rotaļlietu. Izpētiet situāciju līdz galam. Ja bērns saka, ka draugs viņam to uzdāvināja, neesiet pārāk slinks, lai jautātu kaimiņa bērnam un viņa vecākiem. Iespējams, ka bērns, šokēts par jūsu neatlaidību, pats ļoti ātri visu atzīst. Neatstājiet rotaļlietu viņam. Izmetiet to vai paslēpiet. Pēdējā gadījumā jūs saņemsiet līdzekļus, ar kuriem nākotnē būs iespējams apspiest šādas izpausmes. Šādā gadījumā būs pietiekami parādīt šo rotaļlietu. Bet atcerieties, ka tas ir ļoti spēcīgs līdzeklis un to var izmantot tikai izņēmuma gadījumos.
8. solis
Nākamajos svētkos nožēlojošajam bērnam pasniedziet to, ko viņš vēlas. Lai tas būtu līdzīgs, bet nedaudz atšķirīgs, pat labāks par nozagtu. Paskaidrojiet, ka izdarījāt labu darbu, jums ir papildu nauda, un tagad jūs varat nopirkt viņam to, par ko viņš tik ilgi ir sapņojis.
