Lomu spēles bērniem un pusaudžiem, pirmkārt, palīdz attīstīt personību. Lomu spēlēm ir mācošs un izglītojošs efekts, to mērķis ir noteikt noteiktas sociālās lomas.
Lomu spēles maziem bērniem un sākumskolas vecuma bērniem
Šādām bērnu vecuma grupām tādas lomu spēles kā Ātrā palīdzība, slimnīca un ģimene kļūs visaizraujošākās. Piemēram, spēlē "Ģimene" mātes un tēva lomas bieži tiek piešķirtas vecākiem bērniem, bet bērnu lomas - jaunākiem bērniem. Šādā spēlē bērniem ir tiesības patstāvīgi veidot ģimenes attiecības, veikt pieaugušo ģimenes locekļu ikdienas darbus un rūpes. Tajā pašā laikā vecākiem ir iespēja no malas redzēt, kā bērni uztver viņu ģimenes saziņas loku.
Lomu spēles, piemēram, Ātrā palīdzība un Slimnīca, izstrādā bērnu dzīves pamatprincipus. Viņu vidū priekšplānā izvirzās žēlsirdība, vēlme palīdzēt citiem un rūpes par apkārtējiem cilvēkiem. Šajās spēlēs tiek izmantoti dažādi rekvizīti, kas tiek veikti kopā ar bērniem.
Lomu spēles pusaudžiem
Lomu spēles šajā vecumā ir daudzveidīgākas nekā mazuļiem. Visi iesaistītie bērni piedalās sižeta, attēlu un rekvizītu izvēlē. Jebkura starppersonu mijiedarbības situācija var kļūt par lomu spēles pamatu. Piemēram, bibliotēka un fizika, reklāmas kampaņa un prezidenta vēlēšanas, detektīvs vai romantisks stāsts. Pusaudžiem visinteresantākās ir tās spēles, kurās notiek komunikācija ar vienaudžiem. Šādu spēļu vērtība ir iespēja paskatīties no malas uz jebkuru dzīves situāciju.
Pašlaik lomu spēles tiek plaši izmantotas pusaudžu vasaras brīvlaikā bērnu veselības nometnēs. Lomu spēles šajā laikā palīdz bērniem kļūt vienotākiem nelielā komandā, apzināties savu darbību, pārvarēt uzvedības dzīves stereotipus. Turklāt lomu spēles māca improvizēt, nebaidīties no neveiksmēm mērķu sasniegšanā un uz tām skatīties ar humoru. Vispopulārākās šādā situācijā ir tādas spēles kā "Divpadsmit mēneši", "Dārgumu medības" vai "Lielais ceļojums". Šajās spēlēs piedalās liels dalībnieku skaits - vismaz piecpadsmit cilvēku. Spēlējot, bērni attīsta dažādas prasmes un iemaņas. Pēc viņiem pusaudži reālāk redz gan sevi, gan apkārtējo pasauli. Tādējādi ir ļoti maiga un smalka psiholoģiska ietekme uz ļoti aizkustinošu un neaizsargātu pusaudžu apziņu. Pareizi organizēta bērnu atpūta ievērojami vienkāršo visu izglītības procesu.
