Kā Veidojas Pašapziņa

Satura rādītājs:

Kā Veidojas Pašapziņa
Kā Veidojas Pašapziņa

Video: Kā Veidojas Pašapziņa

Video: Kā Veidojas Pašapziņa
Video: Kā atbloķēt savus blokus, celt pašapziņu un tikt pāri bailēm? - Reinis Širokovs Part I 2024, Decembris
Anonim

Cilvēka pašapziņa sāk veidoties zīdaiņa vecumā un atbilst garīgās attīstības galvenajiem posmiem. Tas ir faktors, kas ietekmē cilvēka uzvedību.

Personības pašapziņas veidošanās
Personības pašapziņas veidošanās

Katra cilvēka dzīves galvenais nosacījums ir pašapziņa. Pateicoties tam, ir ne tikai izpratne par sevi, bet arī pareiza attiecību veidošana ar citiem. Galvenais uzdevums, kas šajā gadījumā tiek atrisināts, ir sava “es” apzināšanās, individualitāte un neatkarība.

Kā tiek veidota pašapziņa saskaņā ar spoguļa sevis teoriju

Šo teoriju formulēja C. Cooley. Viņš pamanīja, ka sākumā citiem cilvēkiem ir iespaids par cilvēku. Tas noved pie personības novērtēšanas. Tad subjekts veido reakciju uz saņemto vērtējumu. Tādējādi otra persona ir "spoguļattēls", pateicoties kuru persona iegūst informāciju par sevi un savu rīcību. Bet šis viedoklis ir kritizēts, jo bērni, kas jaunāki par 11 gadiem, uzskata, ka viņu vecāki par viņiem zina vairāk nekā paši pirmsskolas vecuma bērni un skolēni. Pamatojoties uz šo teoriju, tika formulēta J. Mead hipotēze, kurai tika dots nosaukums "Simboliskā interakcionisma jēdziens".

Pašapziņas veidošanās posmi (L. S. Rubinšteina teorija)

Šie posmi pilnībā sakrīt ar mazuļa garīgās attīstības periodiem.

Zīdainis aktīvi izstrādā ķermeņa shēmu. Tas parādās tāpēc, ka bērns sāk saprast, kur beidzas viņa ķermeņa daļas un kur sākas, piemēram, māte. Ķermeņa diagrammā ir iekļauti arī objekti, kas ilgstoši saskaras ar bērnu (drēbes).

Otrais posms ir saistīts ar periodu, kad bērns sāk spert pirmos soļus. Tas veicina faktu, ka cilvēks sāk veidot savas attiecības ar citiem cilvēkiem citādi. Pirmo reizi sāk parādīties neatkarības sajūta.

Trešais posms ir saistīts ar dzimumu lomu noteikšanas izveidi. Bērns sāk saprast, ka viņš ir zēns vai meitene. Šajā brīdī viņš sāk sevi identificēt ar citiem apkārtējiem cilvēkiem.

Ceturtais posms attiecas uz runas aktivitātes attīstību. Starp zīdaini un pieaugušajiem tiek veidotas jaunas attiecības. Ir iespēja skaidrāk formulēt viņu vēlmes un pieprasīt, lai tās piepilda citi.

Ir arī citas teorijas, kuras zinātnieki aktīvi apspriež. Piemēram, saskaņā ar sevis uztveres jēdzienu tiek uzskatīts, ka

sevis apzināšanās veidojas sevis novērošanas rezultātā. Jebkurā gadījumā pašapziņa ietekmē cilvēka uzvedību un ir ideju kopums par sevi, apkārtējo cilvēku vērtējums.

Ieteicams: