Bērna piedzimšana ar autismu kļūst par problēmu un izaicinājumu jebkurai ģimenei. Ir grūti pieņemt faktu, ka zīdainis nav tāds kā citi. Bet, lai nesarežģītu bērna un sevis dzīvi, jums jāzina vairāk par autisma problēmu un iegūtās zināšanas jāpielieto praksē. Ar pareizu audzināšanu un psiholoģisko darbu var novērst dažas izpausmes, kas kavē adaptāciju sabiedrībā.
Instrukcijas
1. solis
Vecākiem un citiem ir svarīgi neļaut bērna attīstībai ritēt. Jā, šādi bērni necenšas sazināties, un kontaktu dibināšana ir jāņem vērā. Tomēr joprojām ir nepieciešams viņus iesaistīt saziņā, protams, ņemot vērā viņu ikdienas režīmu un noteiktus rituālus. Turklāt komunikācijas laiks būtu jādozē tā, lai autists no viņa nenogurst. Ieteicams sākt to darīt rotaļīgā veidā un pēc tam atbalstīt mazāko bērna vēlmi spēlēt. Parasti vecāki ātri pamana bērnu verbālos un neverbālos signālus, kas norāda uz diskomfortu, un tāpēc zina laiku, kad labāk atstāt bērnu vienu un kad ar viņu sazināties.
2. solis
Vecākiem ir svarīgi arī iemācīt bērnam mājsaimniecības un pašapkalpošanās prasmes. Tā kā autisma bērni reti novēro un atdarina pieaugušos, atšķirībā no parastajiem bērniem, labāk ir mērķtiecīgi pievērsties šim jautājumam. Tas viņiem palīdzēs adaptēties sabiedrībā un, sasniedzot noteiktu vecumu, tikt galā pašiem un pat dzīvot atsevišķi.
3. solis
Ja autists ir agresīvs, viņam ir krampji vai kaut kas baidās, ir svarīgi noteikt šo izpausmju cēloni. Lai to izdarītu, ieteicams izveidot novērojumu dienasgrāmatu, kurā varētu pierakstīt dažas darbības un metodes, ar kurām jums izdevās vai neizdevās tikt galā ar negatīvām izpausmēm. Viens no vecākiem svarīgiem noteikumiem ir bērna apzināta nebaidīšana. Ja parastajiem bērniem ir tāda taktika kā "pienāks pelēks tops", tad autistiem tas var izraisīt neparedzamas sekas.
4. solis
Kad autists kaut ko dara, viņam noteikti jāpaskaidro šīs darbības nozīme. Mīklas mīcīšana, rotaļlietu nolikšana, drēbju locīšana - jebkurai viņa rīcībai vajadzētu būt jēgpilnai. Tas pats attiecas uz viņa stereotipiem uzvedībā. Viņu novirzīšana pareizajā virzienā palīdzēs bērnam labāk pielāgoties videi. Tātad, ja zīdainis pastāvīgi cenšas visu sakārtot, vienmērīgi salikt no lielākas uz mazāku, vēl labāk ir viņam tieši par to jautāt, piemēram, kārtot burkas vai salocīt grāmatas. Nekādā gadījumā autistu nedrīkst sodīt par rituāliem un stereotipisku uzvedību - tas apdraud viņa drošību un zināmā mērā pat drošību.
5. solis
Ir svarīgi arī pareizi motivēt savu autisma bērnu. Lai to izdarītu, jūs varat piemērot biheiviorisma principus: apbalvot vēlamo bērnu uzvedību. Tas viņus motivēs rīkoties pareizi. Īpaši vērts pievērst uzmanību bērna akadēmiskajiem panākumiem. Tā kā autistiem bieži vien par to nav intereses, ir iespējams pozitīvi nostiprināt vismazākos, bet tomēr panākumus.
6. solis
Daži neparasti veidi var palīdzēt autistu pielāgošanā apkārtējai pasaulei: mājdzīvnieku terapija (ar dzīvnieku palīdzību), hipnotiskas metodes, mākslas terapija (ārstēšana ar deju, mūziku, leļļu izrādēm utt.), Masāža utt. Jūs varat izvēlēties tos ārstniecības paņēmienus, kas bērnam patiks. Tad nodarbībām būs lielāks terapeitiskais efekts.
7. solis
Autistisko bērnu audzināšanā vissvarīgākā loma, protams, ir vecākiem. Nekādā gadījumā nevajadzētu traktēt autismu kā teikumu. Jā, bērns nekad nekļūs tāds kā visi pārējie. Jā, bieži viņš lidinās kaut kādā savējā, kas atšķiras no parastās pasaules. Jā, viņš dažreiz izturēsies citādi, nekā vecāki un citi sagaida. Jā, viņš nepiepildīs mammas un tēta sapņus par karjeru vai pasaules slavu. Bet viņš var izpausties radošumā, un pats galvenais - būt laimīgam un iepriecināt citus.
8. solis
Tas, vai autists pielāgosies apkārtējai pasaulei, būs atkarīgs tikai no tuvu pieaugušo, brāļu un māsu, kā arī citu mīlošu radinieku rūpēm un atbalsta. Ir svarīgi neaizvērt savu problēmu. Tagad autisma problēmai ir veltīti vairāki fondi, attīstības centri, palīdzības centri un asociācijas. Pat gadījuma rakstura saziņa ar ģimenēm, kuras saskaras ar tādu pašu situāciju, dos lielu labumu. Un saziņa ar speciālistiem, kuri daudzus gadus strādā ar autistiem, noteikti nekaitēs.
